易观：苹果iBook 2涉足教育将提升阅读界地位_新闻台

　　2月8日消息，市场研究机构易观针对苹果发布iBook 2、进军教育界分析称，数字教育市场存在巨大空间，iBook 2的推出具有可行性，同时将改观阅读界的地位。

　　苹果1月20日在纽约召开新闻发布会，正式发布电子书阅读应用iBooks的最新版iBooks 2，电子教科书制作软件iBooks Author，以及革新后的网络公开课服务iTunes U。此举意味着苹果正式进军数字教科书领域，支持电子教科书、显示互动图标、音频和视频、任何人可以制作令人吃惊的互动电子书，继开启移动互联时代以来，苹果再次瞄准庞大的教育市场并带来了一次全新的革命。

　　易观分析认为：

　　苹果公司自从利用iTunes在数字音乐领域取得巨大成功之后，新创以终端绑定内容的“曲线营销”模式并运用极为娴熟，之后也拓展内容业务开发iBook应用， EnfoDesk易观智库认为：此次进军数字教育，为避开亚马逊竞争优势，拓展空间巨大的分众市场，具备可行性。原因有以下几个方面：

　　1.数字教育市场存在巨大发展空间

　　对苹果近日发布的iBook2以及iBooks Author标志其再度进军数字教育市场，从整个行业规模与空间来看，教育市场一直占据出版业一半以上的市场份额，而电子书业务目前涉及领域多为网络原创与大众出版市场，未来教育市场空间不容忽视，这也是苹果iBook2引起热议以及出现的原因与基础，苹果iBook2将促进教育数字化进程。

　　2.在大众出版市场，苹果与亚马逊相比终端以及内容均处于劣势

　　亚马逊作为网上零售书商具备图书资源基础优势，在大众出版市场方面苹果虽然拥有iBook，并凭借终端、操作系统以及应用全产业链整合发展优势吸引了部分优质出版社资源，但仍无法撼动亚马逊在阅读市场的领域地位。在终端方面，Pad类也不及Kindle类更加专业，苹果iPad所达到的阅读用户覆盖率相对较低。因此iBook在大众出版市场表现并不能使苹果满意，涉足分众市场成最佳选择。

　　3.数字教育市场能够发挥苹果iPad终端的媒体性特征

　　苹果iPad终端在适应阅读的专业性设计上比不上Kindle，但是其交互性以及多媒体性能够更好的丰富适应数字教育。

　　整体来说苹果iBooks 2涉足教育市场存在一定的可行性，也将改善现阶段iBook为其带来的阅读领域地位。但是在发展的过程中也会存在很多问题，比如终端使用的局限性(有电情况下)以及学生使用纸质教科书的习惯性，iBooks2在学校的普及需要一定的时间。另外，介于教科书占据传统出版份额的过半份额，对于传统出版社来说也是一项更大的挑战。