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中新网杭州2月6日电(见习记者 赵小燕)记者今天从“浙江开展创建教育现代化县活动”通气会上了解到，2012年起，浙江将全面开展创建教育现代化县活动，并将通过十年争创，使得该省85%以上的县(市、区)达到教育现代化要求，而争创的评估工作也将在十年内完成。
近日，浙江省教育厅出台了《浙江省教育现代化县(市、区)评定条件》，设优先发展、育人为本、促进公平、提高质量、改革创新五大类一级指标，下设13个二级指标。
评估将根据评价指标体系中的各项指标达标情况，转换为相应的分值，其中一级指标中的前四项总分值为1000分，第5项改革创新为加分项目，分值为60分，合计为1060分。
总分达到850分以上的县(市、区)为“基本实现教育现代化县(市、区)”，而总分达到950分以上的则为“教育现代化县(市、区)”。
对于设区市，凡辖区内80%的县(市、区)达到基本实现教育现代化县(市、区)的，认定该市为基本实现教育现代化市；凡辖区内100%的县(市、区)达到教育现代化县(市、区)的，认定该市为教育现代化市。
“创建教育现代化县可促使各县(市、区)在保障教育经费，加强教师队伍建设，也能更好地实现义务教育城乡、校际之间生均公用经费支出等的公平性，提高教育质量。”浙江省教育厅副厅长韩平表示，通过十年的争创，浙江85%以上的县(市、区)将达到教育现代化的要求，其余达到基本实现教育现代化要求。
依据《评估条件》，浙江各县(市、区)须结合当地实际制订创建规划，全面推进区域教育现代化建设，在达到相关评估指标后，可提出评估申请。而相关部门也将在收到申请后，对有关材料进行审核，并对申报县(市、区)进行初评和复评等工作。期间，教育部门还将委托第三方开展该区域群众教育满意度测评。
2010年，浙江省出台《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要》也将建设教育现代化作为主线：到2015年，基本实现教育现代化，教育发展水平位居国内前列；到2020年，全面实现教育现代化，建成教育强省，教育主要发展指标达到发达国家平均水平。(完)
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