“曾经有书商拿着书找我推销，声称可以给近一半的折扣，让我介绍给孩子们买，被我拒绝了。其实他们声称这些书是名校或名师编撰，其实多半是各处粘贴，所谓名师和名校也只是挂名。”在北京市丰台区当英语老师的李然告诉记者。当下，许多教辅书换个封皮就写上新题型、新大纲字样，同质化严重，内容编辑沦为简单的“剪刀加浆糊”。换汤不换药地编教辅书只有一个目的——掏走家长腰包里的钱。（1月29日《工人日报》）

　　教辅书同质化严重，过半系各处粘贴而成，如此教辅书，对学生又有何用？除了骗钱，恐怕没有别的用处。

　　学生需要教辅书吗？答案是肯定的。不管是否应试教育，大部分学生不可能只做作业本，只在课堂上听听，就完全理解了，那完全是痴心妄想，也是对学生极不负责的。学生需要什么样的教辅书？其实，家长和学生未必了解，家长不了解教学进度，很难给孩子选择一本合适的教辅书；学生对自己未必了解，也很难选择，最能够帮助学生选择的就是教师了。但书店里的教辅书能适合学生吗？恐怕也不行。何谓“教辅书”？就是辅助学生学习用的资料。在我看来，最好的教辅书就教师根据学生的实际情况，自己编写的讲义。因为是从实际出发，是适合学生的。毕竟教师最清楚学生的弱点是什么。

　　为何“剪刀加浆糊”的教辅书还能够卖得红火？其原因在于：其一，教师不愿意自己动手。要用，也拿现成的用；其二，利益所致。教辅书背后的回扣很厉害，只要学校的校长和教师被“打动”了，“剪刀加浆糊”的教辅书也就能够很顺利进入到学生的课桌上了；其三，对教辅书的态度过于暧昧。一边是教育部门坚决抵制教师参与到教辅书之上，另一边却对教辅书监管得很松懈。更重要的是，教育行政部门对教师编写教辅资料没有要求，没有监管，也就出现了“剪刀加浆糊”的教辅书泛滥成灾，明知道质量特差劲，可人家却一点都不怕没有“市场”。

　　“剪刀加浆糊”的教辅书的泛滥固然有应试教育的原因，但却不必什么都归结到应试教育上，即便是让应试教育充当冤大头，难道就能够改变“剪刀加浆糊”的教辅书现状吗？要想抑制“剪刀加浆糊”的教辅书，关键还在严管教师。给教师一些规定，给教师一些自由，多提高其教学积极性，那么，“剪刀加浆糊”的教辅书就没有多少“市场”了，因为谁的钱都不愿意乱扔掉，谁的时间都不愿意白白浪费。（滨 兵）

　　(来源:光明观察周刊)