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新闻焦点：据扬子晚报报道，在一些小学，一个班级光三好学生就有十几人，再加上进步之星、体育之星、阳光少年等，几乎人人有奖。很多家长既希望孩子拿奖，又希望奖不要太多。南京一位小学负责人表示，“升学需求和家长的‘要奖’心理让学校很难办，有时不得不增加名额顺应‘需求’。”
肯定个性化成长
几乎人人有奖，貌似稀释了“优秀”二字的含金量，实则是对孩子个性化成长的一种价值肯定。“三好生”等荣誉看似“泛滥”，但并没有贬值，而是对多元化价值观的正名之举。(万光武)
没奖的学生呢？
“三好生”评选的目的在于让优秀学生脱颖而出，既然如此，就不宜过多。反过来说，当获得荣誉的学生成了多数，没奖的学生就成了少数，对他们的打击，岂不是更大吗？(何勇海)
要奖心理哪里来？
家长“要奖”的心理，还是升学需求所致，很多名牌初中都设置了相应门槛。家长在升学这根“指挥棒”面前，难免矛盾。完善教育资源配置，才可能令“三好生”之类的评选回归理性。（新民晚报 禹海君）
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