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孔 辉（怀集）
1月10日本版《教师绩效工资分配应尊重民意》一文指出，“奖励性的绩效工资分配，应以教师为本，以一线教师为重”，“特别是要尊重民意，阳光发放”。不错，是要尊重民意，这是地球人都知道的真理。
但“民意”在如今的校园内，也或多或少沾上了利益的灰尘，成为伪民意。别把校园想得太神圣，校园今非昔比，如今早已不是纯洁的象牙塔，也“与时俱进”地沾染了不少世俗的陋习。为了利益，校园内也拉帮结派，派系林立；围绕利益，也形成了根深蒂固的诸多小团体。君不见，优秀教师、先进班主任等荣誉称号的获得者不是年年都是“同一首歌”吗？在这样的大背景下，指望“民意”担当教师绩效工资分配的主角，真是滑天下之大稽！所谓的“民意”并不是万金油，怎可包医百病？如此背景下的“民意”真的就能公平公正吗？“民意”真的就能忠实体现大家的真实意图？
那么，有没有更为公平公正的分配方案呢？在我看来，考试虽然不是衡量公平正义的最好依据，但在目前还是相对公平的合理方式。教师绩效工资固然得看教师的德、能、勤、绩，但却不具备现实操作性。自实行绩效工资后，在一定程度上提高了一线教师的积极性，美中不足的是教师绩效工资的分配依然存在漏洞。学校领导在教师绩效工资分配中始终掌握着生杀予夺之权。如此情况下，分配好绩效工资就要靠公平公正的立场。“学校领导应以学校全局为重，分配的方案要让大多数教师满意。教育主管部门最好能定出分配细则，加强监督，避免基层领导腐败”。
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