一岗双责，提升三种意识三种能力_新闻台

卢晶

　　为深入开展“争创学习型检察院，争当学习型检察官”活动，2011年以来我院实行“一岗双责”制，大大增强了青年干警树立大局意识的主动性、应对执法实践的能动性、强化理论学习的自觉性，推动了全院各项检察工作的发展。

　　“一岗双责”即要求青年干警在履行现有岗位职责的同时，还要撰写检察工作信息和有社会价值的检察建议。我院在工作实践中实行“一岗双责”制，找准抓手，着重提升青年干警的意识和能力。首先，信息报送制度化。为增强青年干警对信息报送工作的重视程度，我院采取“定人员、定任务、定要求、定奖惩”四个步骤使信息报送工作制度化、规范化。将40岁以下干警全部确定为通讯员，建立起信息报送网络，并明确每名通讯员每年结合办案实践上报稿件不得少于2篇的任务量。对上报稿件的内容提出了真实、准确、详实、生动等明确要求。其次，学习培训常态化。为增强信息报送质量和参考价值，我院通过提供写作资料、开展写作培训、实行写作传帮带等途径，加强培训，提高青年干警的写作能力。第三，帮教指导全程化。为使青年干警更快更扎实地掌握方法提高能力，我院指派经验丰富的调研员、信息员与青年干警结成对子，“一对一”地进行指导，帮助出点子、定思路、改稿子，对青年干警报送信息进行全程帮助。

　　通过实行“一岗双责”制，我院主动给青年干警压担子、教方法，使青年干警的综合能力得到了全面锻炼，各项素质得到很大提升。主要体现在三个方面:

　　一是强化大局意识，提升服务能力。信息报送工作带动了青年干警立足社会发展全局审视检察工作，透过执法实践发现社会问题，结合办理案件总结工作经验。青年干警坚持在文字中自省，在工作中延伸检察职能，自觉将法律效果、社会效果、政治效果三效合一作为执法办案的出发点和落脚点。

　　二是强化总结意识，提升办案能力。通过实行“一岗双责”制，改变了青年干警中普遍存在“重业务、轻调研，重办案、轻学习，重解决个案问题、轻总结工作规律”的思想，引导青年干警增强实践――理论――实践的转化能力。为撰写有价值的信息，青年干警纷纷在执法办案实践中采取整理办案札记、记录民情日记、交叉配合办案等方式汲取他人的经验，梳理自己的得失，潜心钻研业务。

　　三是强化学习意识，提升文字综合能力。新领域的接触、新要求的提出，使青年干警意识到自身存在的不足和工作努力的方向，激发了青年干警丰富知识结构、开展学习活动的积极性，促使青年干警养成了善观察、勤思考、多动笔的良好习惯。自“一岗双责”制实行以来，业务部门干警一改从前文字综合能力普遍较弱的情况，已撰写出有内涵、有深度的优质文章十余篇。

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