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“小升初”,是指义务教育阶段学生从小学升入初中的过程。按照《义务教育法》规定,应采取免试就近入学的方式。然而,近年来各地“小升初”乱象频出,各种隐性和变相的择校方式层出不穷,“免试就近入学”原则被逐渐模糊,给不少家庭带来了巨大负担。[详细]
进入小升初轨道,既是孩子间的比拼,更是家长的暗战。托关系、找门路渐成“潜规则”,各种人情暗影和权力寻租构成“灰色地带”,“条子生”俨然已成一种特殊的升学“捷径”。“小升初”就是一场背景和资源、人脉与财力的“拼爹”对决。
现在教育不均衡、不公平已经到了最严重的时候。我们的学校现在发展没有上限,有的好学校建个校门花80万元、上课用触摸式黑板,有必要吗?当公立学校被分为三六九等,怎么能要求老百姓在“小升初”时听天由命?
城市化的柏油马路上,义务教育在择校面前羞愧难当。又临暑假,小升初开始上演拼关系拼财力拼精力,大多数人拼尽力气后,跟死过一回差不多。可以说,只要市属学校和区属学校工资福利待遇依然“两重天”,小升初的“三拼”就只会越来越升级,普通民众受教育的疼痛就只会越来越刻骨铭心。
你怎么看“小升初”择校难现象?
现在实行的“小升初”、“初升高”的分数录取与电脑派位录取,是用面子公平代替真正公平。应该改为=家庭住地与学校直径距离最近学校=入学。从制度上取消分数优先录取。这样既打破了外区插入生用高分数挤入,人为造成学位不够,又破除了分数崇拜,而且生源实现自然合理搭配。这样公平吧?
按照《义务教育法》规定,应采取免试就近入学的方式。然而,近年来各地“小升初”乱象频出,给不少家庭带来了巨大负担。中国青年报社会调查中心的一项调查显示,93.9%的人坦言现在“小升初”给家长带来的压力大,其中69.7%的人认为非常大。
面对病得不轻的“小升初”考试,教育部门乃至全社会也不缺乏遏制其蔓延的政策和办法,而是缺乏“少年强则中国强”的强烈社会责任感和使命感,缺乏将各种法律政策落到实处的责任感。疯狂的“小升初”考试是功利教育诞下的怪胎,必须下大决心、花大力气解决这些问题,绝不能让疯狂的“小升初”考试变本加厉,加剧学校的不安和家长焦虑,损害孩子的健康和成长。
城市化的柏油马路上,义务教育在择校面前羞愧难当。本该市、区两级财政兜底的义务教育偏偏栽在不可能均衡的财政收入上面。市财政比区财政好,富区财政比穷区财政好,他们庇护的学校自然也就参差不齐,长短不一。这种穷富差异化的“特色”正是义务教育良性发展的桎梏。基础教育改革,如果不从这里改起,“谁还敢想象这个社会的未来?”有可能一语成谶。
失守的教育底线,似乎未曾让孩子们畅游在知识的海洋里,倒是让不少人在本该学会如何为人的初始阶段“溺水”了。不让教育底线失守,不让不断前移的起跑线继续挤压孩子们的发展空间。如何将这些呼吁从口号变成现实,给出答案似乎不难,但如何真正做到却很不容易。不仅需要政府、教育部门、学校有决心有行动,还要看父母们如何选择。
因为有重点学校和普通学校之分,重点学校的十字力量、教学资源都要优于普通学校。如果不允许择校,只能就近入学的话,那么对于学生来说是很不公平的。如果通过考试择优录取,这才能保证好的生源受到好的教育。 [详细]
《义务教育法》规定,义务教育实行免试就近入学。这是按照这一年龄阶段儿童少年的身心成长特点和教育的发展规律制定的。如果允许择校,那么资质差的学生和普通家庭的学生将得不到受良好教育的机会。 [详细]