站在安徽大学磬苑校区博学北楼一间明亮的教室门前，22岁的邵阳(化名)感慨万千，眼神里充满了迷茫。

　　这是他曾经上课的教室，过去的一年多时间里，他一直以为自己是这所大学的一员。他拥有一张蓝色的学生证，使用饭卡在食堂吃饭，“暂住”在校园隔壁的一个小区里，有时候还在学校的球场上运动。

　　但到头来，他发现自己只是在使用着校园里的一些设施，与这所“211工程”大学毫无关联，自己上的学校是一所仿真的“山寨大学”。

　　成绩不够还能上本科

　　邵阳此前在安徽淮南的一所高中就读，2010年高考之前，他在教室里看到了一张招生简章，封面上印着“安徽大学”4个大字，并附有电话号码、QQ号以及网址。

　　随后他通过QQ联系上了一位叫张晓路的老师，进行咨询。“他说这是正规学校，安大计划外招生，已经办了几年，还建议我登录招生简章上的网站报名。”后来，邵阳登录简章上指定的网站，填写相关的信息并报名。

　　邵阳的高考成绩是359分，随后他收到了一份录取通知书。通知书上没有显示录取院校的名称，加盖的公章为“安徽大学继续教育学院科教中心”。

　　时隔一年多，邵阳未能找到当初的录取通知书，他向中国青年报记者出示下一届同学在2011年8月收到的一份录取通知书，上面写着：“经我校招生办公室审核批准，你被我校室内装饰设计专业录取，学制4年。”落款公章同样为“安徽大学继续教育学院科教中心”。

　　此后，邵阳又收到了合肥体育职业技术学院的录取通知书，此前他报考了该校的体育专业。“相比通知后我选择了安徽大学，它毕竟是本科。”

　　“当时心想哪有这么好的事，心里便半信半疑了起来。”邵阳决定前往合肥一探究竟。“按照张老师所提供的乘车路线，我来到了安徽大学磬苑校区，进了学校不知道招生办公室的具体位置，于是联系张老师。”据邵阳回忆，张老师开车从安大磬苑校区西门把他接到了社科楼4楼的一间办公室。

　　“当时办公室里摆了两张桌子，还有另外一位老师在场。”邵阳说，“因为办公室在校内，于是我便排除了一些疑问。”而这间所谓“招生办”的办公室，邵阳的不少同学报到时都曾经来过。

　　当邵阳提出能否参观一下学校时，张老师带着他在安大磬苑校区逛了一圈。

　　据邵阳回忆，车开到一个食堂附近，张老师指了指说，这个食堂离博学北楼近，在这里吃饭方便。又指了指旁边的那些建筑说，这就是博学北楼，是你们学习上课的地方。车开到体育馆旁边时，张老师指了指一片空地说，因为你属于是计划外招生，安大老区的研究生要迁往新区，学校寝室非常紧张，学校暂时安排你们到磬苑小区那边先住着，等寝室建好了你们再搬回来。

　　让邵阳印象最深刻的是，车要开出校门时，张老师指了指挡风玻璃右下角说，“这个是安徽大学的通行证，出入免检，只有安徽大学的老师才有这种通行证。”

　　“参观完毕后我心里又排除了很多疑问。”邵阳于是决定，放弃合肥体育职业技术学院，来这里上大学。回到家里，与父母沟通后，他们同意了他的这一想法。

　　专业课迟迟不开，教室频频更换

　　“张老师说，计划外的，要提前报到。”2010年8月下旬，满怀着希望，邵阳来到了合肥，被张老师安排在磬苑小区的一栋居民楼里住下。他后来交付了共计7500元的各项费用，领到了发下来的生活用品，其中脸盆的底部印着“安徽大学”4个字。

　　“我们等了好长时间，都不开课。”邵阳说，9月的时候，张老师通知我们要准备参加考试，后来才知道，参加的是成人教育考试。

　　这场考试过后，邵阳和同学在安大校园外的空地上接受了为期一周的军训。合影的时候，背景特意选择了安徽大学的校门，不少学生都把照片寄回了家里。

　　军训过后，开始上课。有两个上课地点，一处在安大磬苑校区博学北楼的教室中，另外一处在该校隔壁荣成路120号的一间商品房里。“两边穿插着上，一周在安大上3天半，在荣成路小教室上1天半，有时一周能换4次课表。”

　　“上课内容都是自考的科目课程，老师大多是请来的在校研究生，使用的是批发的盗版自考教材，直到这时，大家才发现有点不对劲。”

　　邵阳表示，来到这里时，张老师解释，3+1就是在安徽大学读3年，再加一年实习就能拿到国家认可的安徽大学毕业证书，现实情况与招生简章以及张老师招生时承诺的情况完全不相符合。

　　中国青年报记者看到，这所“学校”2011年的招生简章中显示：“3+1专本连读主要是指3年内完成专科、本科学历教育，取得国家承认的本科文凭，同时拥有1年充足的实习(带薪)时间。”

　　“原先被录取的学校已经错过了报名截止日期，这边钱也交了，家里人都以为我在安大上学。”邵阳无奈地表示，回不去了，只能在这里上了。

　　不过，有的同学还是选择了退学。胡佳(化名)就是其中之一。2011年，他的高考成绩是466分，后来被安徽工业职业技术学院录取。与邵阳一样，他放弃了原先录取的学校，选择了现在的这所“学校”，报了工程管理与工程造价专业。

　　然而入校后，专业课迟迟未开。2011年11月，胡佳找到了当地的媒体进行曝光，最终拿到了5500元的退费。

　　也正是这一事件，加剧了同学们对这所学校的怀疑。“媒体曝光之后，我们不在安大上课了，只能在荣成路120号的小教室里上课。”种种迹象让邵阳和同学深陷疑虑。

　　“他还给我们发了一个安徽大学的学生证，不过上面没有磁条。张老师解释，因为我们属于计划外招生，所以磁条暂时没有。”中国青年报记者看到了这张学生证，封面上写着“安徽大学”，并盖有钢印和红色的的公章，其显示为“安徽大学社会学系科教中心”。

　　这究竟是一所什么样的学校

　　据邵阳介绍， 2010级、2011级学生共计100多人，目前已经有十几个同学退学了。随后，他向记者出示了手中的两份花名册。

　　这究竟是一所什么样的学校？中国青年报记者登录其网站后发现，它的名称显示为“安徽科教管理教育中心”，不过网站内容里，“安徽大学”相关的符号、元素随处可见。

　　其网页左上方带有“安大磬苑”字样的标识，下方“教学坏境”一栏中的图片均为安徽大学磬苑校区的风景。“育英教育”一栏中的内容称，“该中心依托于安徽大学社会学系”，并介绍了该系的师资力量及科研成就。

　　3月19日上午，记者采访了安徽大学社会与政治学院的相关负责人。他表示，该院是2011年5月才成立的，由原政治学系和原社会学系合并组建而成。他说，从不认识张晓路这个人，学院与他没有任何合作。

　　下午，记者来到了安徽大学继续教育学院。该院一位负责人表示，学院与这个机构没有任何关系。据他介绍，自2003年起，安徽大学就已经停止招收自学考试助学班，也不允许校属各单位自行举办或联合举办各种类型的全日制自考班、脱产自考班。

　　随后，记者从当地教育部门了解到，“安徽科教管理教育中心”并没有获得审批，属于非法招生。安徽省教育厅表示，目前已经联合安徽大学对此事展开调查。此外，记者从合肥市公安局经开区分局刑警大队了解到，目前警方已经接到学生报案，正在进行调查。

　　不过采访时，这所“学校”的一名同学表示，从2009年起，该校就开始招生，至今已有近3年的时间，去年还被当地媒体曝光过，为什么直到现在才引起各方的高度重视呢？

　　据这名同学介绍，在一年多时间里，他们经常在安大博学北楼B416、B312两间教室上课。“上课的时候，课表就插在门口墙壁上的透明塑料盒里，后来被媒体曝光后，我们才被赶走。”

　　记者试图联系当事人张晓路未果。不过，3月17日，一个注册名为“zxiaolu”自称张晓路的人在“合肥论坛”发帖回应。该帖称，“关于我们网站充斥着安徽大学元素，并不能说明我侵权安徽大学，而是说明我们宣传安徽大学，热爱安徽大学……”

　　该帖表示，发给学生的通知书“实质上只是预录”，经学生同意报名缴费后，经过一个半月的成人高考考前培训，参加成人高考，由相应录取高校下发正式录取通知书。

　　这个帖子强调，录取后的学生学费交到相关学校，专科阶段课程由相关高校继续教育学院组织教学与管理。“我们只负责对学生进行本科自考考前培训。”

　　对此，有同学告诉中国青年报记者，入学之前张老师并没有提及过成教与自考。“我们这些高中生，当初哪里搞得清成教和自考是怎么一回事？”据他介绍，现在班上还有一些学生是初中毕业生。“简直是未成年，他们能知道什么？”

　　“安徽大学是一所一本高校，分数不够怎么可能录取？”安徽省教育厅的一位工作人员表示，也希望家长与同学提高鉴别力、判断力，不要轻易地相信社会上的一些虚假宣传。

　　“傍”名校、打擦边球、使用“障眼法”……这些招数似乎成为国内层出不穷的“山寨大学”惯用的唬人套路，让人见怪不怪。

　　原本就是一个非法的自考助学机构，却偏偏要把自己“打扮”成大学的样子，硬生生地把名校的“符号”往脸上贴，可谓机关算尽，背后的动机不言而喻。

　　究竟是钻了法律的空子，是非法招生，还是诈骗，有待法律认定。不过，按照常理，既然没有获得教育部门的审批，这样的机构就应该立即查封。可是，这家“机构”从2009年起开张，中途曾被媒体曝光，并还受到了相关部门的调查，仍然存活到今天，而且招生人数不断扩大。这实在令人深思。

　　对于教育行政部门而言，单单几个对口管理的处室，在人力、精力上很难对社会上所有的办学机构进行严密的监控，此外，那些从事技能培训的机构，主要由人社部门归口管理。

　　在这种情况下，依靠“接到一个投诉，查处一个”的被动模式，无法将非法办学机构彻底“赶尽杀绝”，其效果只能是与非法机构“赛跑”。倘若查处力度不够，起不到应有的威慑作用，某些办学机构会重出江湖，继续欺骗学子捞取钱财。

　　这里自然还牵涉到执法的问题。仅仅教育部门出面，如果不会同公安、工商等部门展开联合调查与执法，无法查封一家哪怕是“夫妻店”规模的非法办学机构。从目前来看，协调这些部门的行政成本过高，只有当某一事件在媒体报道的催化下成为社会焦点时，多部门的“联合作业”才成为可能。而那些没有受到媒体关注的机构，继续干着违法、违规的事。

　　对于被“盗名”的名校而言，应当像“爱护自己眼睛”一样爱护自己的声誉，当名义、声誉被盗用时，无疑自己也成为了受害者。如果不主动出击，坚决要求相关部门查明真相、予以取缔，仅仅向社会澄清“此事与我们无关”，未免有些息事宁人，这无形中也纵容了别人的违法行为。

　　被“山寨大学”所骗，让人可笑又可悲。尽管教育部门三令五申地提醒学生和家长，一定要擦亮眼睛，谨防上当受骗，但依然有人重蹈覆辙。正是对名校的膜拜，让家长和学生放松了警惕。在非法办学机构“乱花渐欲迷人眼”的虚假宣传面前，他们依然存着侥幸心理，以为不靠分数，另辟蹊径就可以敲开名校大门。

　　对于不少高中老师来说，当花花绿绿的宣传彩页流入自己的教室时，他们有义务有责任去鉴别真伪。高考结束后，当他们在为“优等生”把关填报名校志愿的同时，如果能把更多的热情和耐心分给这些成绩不好的同学，帮助他们规划未来的道路，弄清“自考”、“成教”之类的概念，就不会有这么多的学生稀里糊涂地走进虚构的“象牙塔”了。