南科大“转正” 朱清时：要把改革实验做到底_新闻台

　　4月24日，教育部同意建立南方科技大学(以下简称南科大)的消息对外公布，一时间引起社会舆论的广泛关注。

　　“转正”，对南科大而言，意味着回归传统体制还是站在新起点上继续探索?南科大的改革理念，能否一以贯之?4月26日，本报记者专访了南科大校长朱清时院士。

　　建立现代大学制度，继续推动行政管理向行政服务转变

　　记者：朱校长，首先祝贺南科大成功“去筹转正”，请问您如何评价学校“转正”?

　　朱清时：“去筹转正”是南科大建设发展中具有里程碑意义的重要时刻，给筹建工作画上了圆满的句号，很值得高兴。从筹建到获批仅用一年三个多月，比预期的三年时间短一半多，表明了教育部对改革的有力支持。南科大若能探索和推出一套好的体制和机制，可能是对中国高等教育最大的贡献。

　　南科大“转正”后拥有合法办学的平台，更有利于探索改革途径。当然，改革的做法能不能都行得通，取决于各种条件。但，我们将坚持改革。

　　记者：“转正”之后，南科大的改革方向是什么?

　　朱清时：对下一步的教育改革，我们有很多的想法，明确的态度就是要把改革实验做到底。我们的改革理念一直没有变过，建立现代大学制度，回归大学本色——变行政主导为学术主导，管理模式由官员治校转为教授治学。我们强调用法的形式规定学校的运行，将原来的行政管理转变成行政服务。

　　今年预计招生200人以内，仍在争取100%自主招生

　　记者：南科大的理事会治理机制和传统大学管理相比有哪些优势?它能够促进自主办学、学术自由吗?

　　朱清时：理事会由政府代表、南科大校长及管理团队、教职工等代表和社会知名人士等组成，是学校的决策机构，而全面主持学校教学、科研和其他行政管理工作的权力则由校长行使。理事会治理模式界定了政府、学校、社会的关系，比政府离学校更近，更容易形成、支持符合教育规律的决策，同时凝聚社会智慧和力量，及时响应社会需要，群策群力。

　　记者：建设一流的研究型大学，需要有一流的人才。目前，南科大引进师资的情况怎样?

　　朱清时：目前，学校55%的教师都是世界排名前100名高校的博士，这在国外的著名大学中常见，但在国内是不多见的;约90%的教师曾在美国、欧洲、中国香港及其他发达国家或地区的知名高校工作，对世界学术界的发展和前沿研究有充分的了解和参与。

　　记者：南科大获准建立，是否意味着招生必须回到高考体制?今年招生规模是多大，会不会招研究生?

　　朱清时：我们希望招生方法与常规有些不一样。之前由于没有正式身份，尚未启动今年的自主招生。我们仍在制定100%自主招生的方案，并力争教育部尽快批准。

　　教育部将南科大全日制在校生规模暂定为8000人，这是学校的远期目标。因为启动校区容纳力有限，今年不会招很多，预计总数在200人以内。但是，从2013年初开始，南科大将分批次逐步搬入新校区，招生规模也会相应扩大。

　　此次教育部的批文没有提到南科大招收研究生的事项，所以学校还需要再申请研究生招生权，这是将来南科大发展的方向。没有研究生就不是南科大了。