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新华网北京6月28日电 (记者许晓青 李云路 沈洋)清晨6时半，正在中国井冈山干部学院培训的数百名共产党干部，在模拟红军当年的起床号声中醒来，开始一天的集体学习生活，即使是省部级高官也不能例外。
位于中国中南部江西省的井冈山，平均海拔约1000米，是中共的革命“圣地”之一。
在80多年前毛泽东和朱德率领红军艰苦奋斗的“挑粮小道”上，作为井冈山干部学院的一员，年近50岁的中共安徽省蚌埠市委老干部局局长姜世海扛起扁担、挑着粮食，花了近2小时，徒步体验了5公里的长征之路。
额头冒汗的姜世海感叹道：“想当年，红军无论是干部还是士兵，都要担着几十斤粮食，走上100里路，那需要多么大的毅力！”
在距离井冈山800多公里外的中共诞生地上海，中共一大会址在上午8时半按时开门，迎来一批中国浦东干部学院的省部级学员。一大会址纪念馆馆长倪兴祥在13幅人像照前，向学员们讲述90年前毛泽东、张国焘等13名中共一大出席者迥然不同的人生轨迹。学员们听得入神，仿佛“穿越”了历史。
注重干部培养，是90岁的中国共产党始终保持的优良传统。中共对干部的培训，可以追溯到红军长征时期，甚至更早。
上世纪30年代，斯诺在《红星照耀中国》中曾记述他亲眼所见的陕北“红军大学”。这种以窑洞为教室，石头砖块为桌椅的大学，面向红军中的营、团、师级指挥员或政委，开展高级军政训练，课程涉及政治经济学、马列主义、国际时事等。在窑洞中，中共干部既锻炼了党性修养，又培养了宏大的世界观。
如今，已跨过21世纪门槛的中共依然保持着一种人才忧患意识。这种忧患意识涉及，在这个拥有全球五分之一人口的国度中，一个执政党如何掌控时局，提高执政水平，实现已经勾画出的蓝图。
中共承诺到2020年，也就是建党100周年前，要全面建成小康社会，建成创新型国家。2050年，基本实现社会主义现代化。
这样的蓝图和时间表，需要党的接班人、未来中国的管理者，通过系统学习提升执政理国的技能，同时要用先进的理论思想武装自己、增强信仰。
中组部部长李源潮曾指出，一个国家发展力的竞争某种意义上是学习力的竞争，一个政党执政能力的提高离不开干部教育培训水平的提高。
在2002年中共十六大后，干部教育培训的改革已然起步。2005年春，新建的中国浦东、井冈山、延安三座干部学院正式启用。这三座学院的选址，同时也是中共建党早期的三个时空坐标。它们与中共中央党校和国家行政学院共同构成“红色学院”的新布局。
今天，在井冈山干部学院，实地体验式的“激情教学”，已成为中共未来接班人的必修课。平时端坐办公室、习惯与电脑和手机打交道的领导干部，被要求唱红歌，朗诵革命诗词，听革命后代讲故事。学员还带上当年井冈山红军的标志——红色“识别带”，也叫“牺牲带”。
这种沉浸式的教学，时刻刺激着受训者的神经，唤起对历史的敬畏与温情，增强干部们对共产主义的信念。
一旦有集体活动，必须列队、扛旗。实地授课时，这些接受培训的干部还被要求身着水蓝色红军制服，戴上脑门正中有颗红五星的红军帽。到了晚间，干部们还要接受不定期查房、点名，宿舍里的书架上摆着《毛泽东选集》、中共党史第二卷等，以便学员随时学习查阅。
自正式开办以来，共有27000余名中共干部，来到井冈山干部学院，接受革命传统教育，反思信仰和作风等本质问题。
“身临其境式的教育不是形式主义，更不是‘游山玩水’，而是通过这种方式给和平年代成长起来的一代干部以震撼，这对提升党员干部的反腐倡廉意识，具有非常重要的作用。”井冈山干部学院副院长张友南说。
这位副院长同时指出，除了充满仪式感和象征意义的教学，学院课程也讲究理论联系实际的经济和社会管理能力的培养。
今天的井冈山干部学院还不断走向国际，学习世界上先进的培训方法。它不仅与世界上其他国家的共产党，如古巴、越南共产党建立起合作培训机制，还与瑞士、美国、新加坡等多个国家开展交流。
同样，在位于上海的中国浦东干部学院，中共高官可以通过课堂内外的学习，吸收来自外部世界的各种经验。
中共中央党校党建部副主任戴焰军分析说：执政党及其干部在社会迅速发展变化的历史条件下，能否在能力上适应变化很重要。这些能力包括协调各种社会矛盾的能力、整合各种思想问题资源的能力、用主流意识形态引导社会发展的能力等，“说到底，是适应变化的能力”。
中国浦东干部学院试图为来自全国各地的中共干部提供这种“适应变化的能力”。
不久前，上任仅半年的北京市朝阳区副区长张立新在浦东干部学院完成了为期一个月的学习。她参加的“现代化城市领导者”的专题研究班，共吸收了来自北京、上海两地城市建设、教育、工会、共青团等领域的近30多名年轻厅局级干部。全部课程的二分之一在国外完成。干部们被要求，深入新加坡基层社区，了解人民行动党的党务及议员工作。
张立新的履历显示，她是清华大学博士毕业生，参与过北京奥运会“鸟巢”规划工作，去年通过公开选拔出任北京市朝阳区副区长的时候还不到38岁。她是中国“政治心脏”北京最年轻的副局级干部之一，而且是女性。她用“大开眼界”来形容这次的学习。
过去一年，“70后”正大规模步入北京、上海等各区县的政治舞台。在这些年轻干部的能力培养上，三大干部学院的作用是独特的。
“新加坡很多方面与中国的国情类似，特别是新加坡的社区管理、社会保障等，确实具有借鉴意义。”张立新说，除了学习社会管理的技巧和方法，通过跨国的比较学习，更坚定了“执政为民”的理念。
“尽管‘走出去’的课程只占学院教学的一部分，但是党培养干部采取的国际化、开放式教学模式，已经形成。”中国浦东干部学院副院长王金定说。
在这所“红色学院”里，中共干部的中文课程中突出国际经验的比较学研究。只要学时足够长，学员们还能与前来此地演讲的外国政要或知名专家对话。
今年5月，英国前首相政策顾问杰夫·摩根在访问浦东干部学院时与学员展开热烈讨论，话题从地缘政治一直谈到新经济政策的调整等。此前，美国前国防部副部长约瑟夫·奈等也曾是这座学院的座上宾。
翻开2011年中国浦东干部学院的培训时间表，从防控金融风险，到少数民族事务管理，从外交思维，到国防战略，应有尽有。在学院的图书馆里，荟萃了全球各地、多语种的原版杂志，比如最新的《时代周刊》《经济学人》等。学员还可以在宿舍轻点鼠标，通过一个庞大的内部网络，随时阅读各种最新的电子书籍。
“坚定信仰和开放式教学，并不矛盾。”党建理论专家、中国浦东干部学院机关党委专职副书记刘靖北教授说，这是一个相辅相成的教学过程。
种种迹象表明，中共正努力建立“坚持方向、更加开放、更具活力、更有实效”的中国特色干部教育培训制度。现在，每年约有近万名中共干部走进三大干部学院，他们中将诞生中共未来的领导中坚。
中共中央在《2010—2020年干部教育培训改革纲要》特别强调，各级党委(党组)必须进一步解放思想，加大改革创新力度，着力破除制约干部教育培训科学发展的体制机制障碍，努力形成有中国特色的干部教育培训体系。
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