不必纠结于留多少风雨让孩子面对_新闻台

　　见一男子抢劫女子的包，魏先生追上去帮忙将男子制住，将包夺回。不料，被抢女子连声“谢谢”也没说，拿起包转身就走。目睹这一切的儿子拉着爸爸的衣角说“以后不要多管闲事了”。（7月22日《新民晚报》）

　　这是一位值得赞扬的老爸：一是魏先生对是非善恶的标准毫不迷茫，见有人抢劫，放下筷子就冲了出去，且一追就是300多米，追上后一把将劫匪摁倒在地。二是虽然没有得到被救女子“谢谢”的回应，魏先生仍然对孩子表示，以后遇到这种事，就算被救的人都没说“谢谢”，还是会去做。魏先生的见义勇为完全发自内心，并无功利，更不是为了那句“谢谢”，自然维护的是心中的道德准则。

　　按说，魏先生的言行全是“正能量”，理应正面获评，有更多拥趸围绕。然而，黄衣女子的冷漠，让人觉得孩子的劝言有理。让一些成年人不以为然的原因更深层些：风气下滑、道德式微的现实，让此举极可能面临风险，不小心被反咬一口，却无人作证，被劫匪伤害，却难获补偿，甚至给家人制造险境。

　　然而，魏先生还是以自己的言行给孩子树起了标杆，恪尽了家长之责。做一个有德性的人，乐于助人、见义勇为是一个人素质的核心。

　　12岁的童年，作为人生定型阶段的起始，应当享有的是自由、开心、温暖，是纯净的阳光与蓝天。但这个孩子对是非已有了基本判断。老爸好心助人，最后连声‘谢谢’都没赚来，孩子对老爸的行为依然“很敬佩”，“太不值得冒险了”的结论，有话外音：如果老爸能够得到声谢，这样的冒险还是值得？对老爸的劝止也近乎婉转，并非直言排斥。

　　对善恶黑白的标准，绝大多数孩子并无多大迷惑。但这个道德的根须尚浅，突遭风狂雨骤，极可能构成致命威胁。要想扎下深根，有两方面的环境不可缺：一是家长坚守道德不言悔。现实中，有的家长不这样做，或是怕孩子吃亏，就不将会遇挫的正确想法告诉孩子，甚至故意负面引导。二是家庭、学校与社会的善恶标准统一，面对道德标准和评价机制的提供，最大可能地认知、共鸣。

　　于众多家长而言，魏先生是一个榜样，让人感受到精神的力量。魏先生并不孤独，“周围吃烤肉的市民纷纷批评黄衣女子，并将她拦下”，就热了见义勇为者的心，热了正义的心。群体向善的力量从来巨大。生出此事给孩子造成阴影的担忧正常，孩子的心灵可能受损的担忧正常，我们像魏先生一样“心酸”正常，却不必有太大的压力与包袱，需要的是紧急为孩子解疑释惑，给予必要的心理疏导。

　　履行父亲职责，向孩子传递道德观，涉及精神深层，涉及社会整体态势。面对社会这个复杂大课堂，一下子让孩子直面盘根错节的风风雨雨，固然过于残酷了些，但着重考虑的重心，不应是如何为孩子营造逆风中憩息的港湾。留一片风雨让孩子自己面对，在风雨来临时给予应对、化解的引领十分重要。