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人民网济南7月23日电 利津县人口计生局充分发挥人口学校的育人功能,情系留守儿童,深入推进留守儿童健康教育,让留守儿童在爱的阳光下茁壮成长。
一是建立留守档案。各学校以班级为单位,认真进行调研,摸清留守儿童的底数,了解其家庭状况和个人特点,建立留守儿童的的专门档案,由专人负责管理。班级从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,根据学生的特点单独展开一些活动,使其愉悦身心,培养学生的独立生活能力。
二是实行“一对一”帮扶机制。学校针对“留守儿童”的学习和生活情况,实行“一对一”帮扶机制,每一位“留守儿童”都有一位老师和一名优秀的学生共同帮助;积极开展“留守儿童手牵手”活动,增加学生之间的相互了解和交流;学校设立留守儿童亲情电话,方便留守儿童与在外务工的父母多交流,让他们能尽量感受到父母的呵护、亲情的温暖。
利津县人口计生局 陈凌云 赵培云
三是注重心理辅导。建立留守儿童之家,班主任和任课老师经常与留守儿童谈心,询问他们在学习、生活中遇到的难题,帮助他们解决心中的疑虑。让留守儿童感到家庭般的关爱,体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。(赵培云)