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人民网济南7月23日电 利津县人口计生局充分发挥人口学校的育人功能，情系留守儿童，深入推进留守儿童健康教育，让留守儿童在爱的阳光下茁壮成长。
一是建立留守档案。各学校以班级为单位，认真进行调研，摸清留守儿童的底数，了解其家庭状况和个人特点，建立留守儿童的的专门档案，由专人负责管理。班级从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，根据学生的特点单独展开一些活动，使其愉悦身心，培养学生的独立生活能力。
二是实行“一对一”帮扶机制。学校针对“留守儿童”的学习和生活情况，实行“一对一”帮扶机制，每一位“留守儿童”都有一位老师和一名优秀的学生共同帮助；积极开展“留守儿童手牵手”活动，增加学生之间的相互了解和交流；学校设立留守儿童亲情电话，方便留守儿童与在外务工的父母多交流，让他们能尽量感受到父母的呵护、亲情的温暖。
利津县人口计生局 陈凌云 赵培云
三是注重心理辅导。建立留守儿童之家，班主任和任课老师经常与留守儿童谈心，询问他们在学习、生活中遇到的难题，帮助他们解决心中的疑虑。让留守儿童感到家庭般的关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。（赵培云）
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