葛东杰：如此作文是对创造力的扼杀_新闻台

　　中考放榜时，市教育局教研室专门从今年10篇满分作文中选取并公布了3篇优秀范文。但范文公布后，很快就有眼尖的网友指出其中一篇满分作文竟然和多篇范文甚至是2009年湖南长沙中考满分作文高度相似。“作文是否抄袭？”引起网友热议。爆料语文老师坚持认为无论题材还是语句都高度相似。但市教育局教研室负责人在昨日开会讨论后认为，该文章对主题进行重新演绎，且也有原创内容，认定其不属于抄袭，依旧评为满分。(7月5日《广州日报》)

　　且先不论该作文是不是抄袭？该不该评满分？我们先只谈谈作文这个概念，作文首先着眼于一个“作”字上，它具有创造的意味，所以真正的作文应该是个性，创造性结合的东西，一篇优秀的作文更应该具有这样的特点。在中考这样的选拔性考试中，评分者应该寻找一些具有真情实感，拥有作者独立思考的文章。而如今这篇有争议的满分中考作文与过去的文章存在很多相似之处，而且是与多篇文章相似，这就缺乏一种独创。相关负责人却称之为重新“演绎”，依旧能评满分。

　　中考作文不是应用公文写作，不是写通知，写纪要，它应该需要一种创造力，一种独特个性，如果文章写出来千篇一律又有什么价值可言，对学生的思维和创造又能起到什么样作用？究其本质还是跑不出应试教育的怪圈，应试教育下，不论小学，初中，高中我们的学生只顾如何对付考试，摆在学生面前总是浩如烟海的题目。走进现在的书店，哪家不是堆满了各式各样的教辅材料。这其中就不乏有许多中学作文范文书，以及大量满分作文参考书。于是我们的学生像古人背四书五经一样，把这些范文视若“圣贤经典”，死记硬背，每次遇到考试就生搬硬套，重新“演绎”一番也就能轻松过关。

　　如今相关负责人竟公开说这样的文章不属于抄袭，甚至能得满分，这不是鼓励学生去死记硬背吗？演绎也要演绎得有水平，如此高度相似的文章如果被评为满分那纯粹是对学生创造力的一种扼杀，今后只怕真的没有人写原创作文了，都跑去研究满分作文了。

　　稿源：荆楚网

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