无语钟：“北大沦陷”是教育官僚化的“病发症”_新闻台

　　近日，网友“摆古论今”微博透露，北大官网公布校领导机构设置中存在11位校长助理，5位副校长等共计27(2人兼任)人，引发一阵声讨，称“北大沦陷”，并评价说：“你们让胡适、蔡元培、严复，这些老领导汗颜啊！”学者称，高校行政化日趋激烈，去官僚化是教育改革的重中之重。（7月4日，新浪网）

　　“北大的沦陷”既是对教育资源的浪费，更是教育体制官僚化的深沉表现。中国教育的官僚化，不能不说是问题的关键。现在的大学，不再单单是个科研机构，而是一个彻头彻尾的官僚机构。以前有几个校长、书记搞搞行政也倒好，可现在是人人要搞行政。

　　之所以出现这样的“沦陷”场面，都是行政权力在作祟。只要行政上有了职务，既要当领导，又要当教授，想蘸红糖就蘸红粮，想蘸白糖就蘸白糖。有权势的人和即得利益者可以运用手中的权利将蛋糕打破重新再分配，牺牲一部分或大部分人的利益来满足小部分，并且在这个分配过程中还存在“暗箱操作”。

　　诚然，问题并不在于教育行政部门的权力使用，而是权力的错误使用。权力没有被用来改善培养人才的环境，而是被用来追求更多的权力或者经济利益。很显然，权力的错误使用一方面和现存教育体制有关，另一方面与使用权力的官员有关。很多教育界官员尽管有专业背景，但“屁股指挥脑袋”，一旦走上官场，就俨然成为官僚，而让官僚来管理教育必然导致教育体制官僚化。

　　中国要培养人才，尤其是大师级人才，教育必须要改革。但教改必须首先确定一个正确的方向。方向错了，教育越改革，问题就会越多，对培养人才就越不利。如果不能在体制上对教育作根本的改革，那么人本教育永远只会是一个口号，只能行人本之名，图权力和利益之实。

　　稿源：荆楚网

　　(来源:荆楚网)