以画作抚平伤疤,帮伤残孩子接受自己_新闻台

　　这是一幅画满伤疤的油画。蓝绿底色,伤疤像巨大的裂缝,又像闪耀的星光,还有人说,像舞动的人影。　

　　画者李丹与被画者唐仪君,都是4年前在汶川地震中致残的年轻人。当时,他们都还只是高二的学生。4年后,他们坐在画室里,完成最新的一幅作品。对于震前从没摸过画笔的这些孩子来说,这个转变无异于某种奇迹。创造这一奇迹的,是一个名为五彩基金的公益组织。其创办者是成都籍画家周春芽。

　　为了解决地震中残疾孩子“长大后怎么办”的问题,周春芽在2009年3月,启动了“五彩基金艺术助残计划”。他要教孩子们画画,帮他们克服身体上的困难,将来谋得自食其力的工作。

　　第一批学员中的李丹在地震中失去了右臂,这就意味着她的生活都要翻转,很多事情都要比别人下更大努力。她努力适应使用左手,最初每天苦练十几个小时,有时画着画着,会着急地哭起来。但五彩基金的志愿老师耿波依然严厉地要求她。耿波说,教学的过程不刻意地照顾和煽情,其实是希望孩子们从最初就能树立这种意识――我可以和健全人一样交流,不需要同情和怜悯。

　　成立3年来,五彩基金帮扶的100多名残疾孩子中,有13人已考进了大学。唐仪君、李丹将在明年毕业,他们都有了自己明确的职业选择。唐仪君读的是广告设计,李丹的愿望则是能去深圳做一名网页设计师。至于为何要画伤疤,李丹笑笑回答:“这些伤疤会一直伴随我们。最开始觉得伤疤很难看,但后来对它们有了某种感情,就想画。但是唐仪君的伤疤,比我的好看,所以我画他的。”这幅画,李丹最初命名为《绽放》,“周叔叔看到画后,说,不如直接叫‘唐仪君的伤疤’。”　

　　“他们需要更直接地面对地震留下的一切。”周春芽说,“我们不可能管他们一辈子。他们年轻,学了手艺,自己以后会升值,接纳自己,是建立信心的第一步。他们没有随着废墟死去,而是在艺术里重生,他们对生活依旧饱含希望,这就是我们所能给予他们的。”