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分省命题以来，广东的作文一直走的是“平和”之路，作文命题以“给定题目”为基本形式，或者是“材料+命题”，像往年高考作文题“纪念”、“回到原点”之类的题目使得考生能迅速确定写作的基本指向，而题目附加的材料则对内容与主题的确定起到了良好的指引作用，使广大考生觉得有话可说，不必在审题上多费工夫。这样的作文命题形式既符合新课程的基本理念，又能有效考察学生写作水平的高低，赢得了普遍的好评。但今年的作文题却开始“跟风”，仅仅给定材料，让考生“自选角度”去写，看似自由度更大，其实给考生设置了很大障碍。
最大的障碍就是写作内容的确定和主题的提炼，在那么短的时间内，让考生从两段不同的材料中提炼出一个符合材料意旨的主题，确定基本的写作内容，对广大考生是极大的考验，也对未来的阅卷埋下了极不确定的伏笔。可以想见，今年的高考阅卷在“符合题意”与“脱离题意”这一打分的核心标准上将出现严重分歧与争拗。
从考试价值的角度看，一张150分的语文试卷，无外乎考学生的阅读与写作两大能力，作文其考试的核心价值当然应该是考学生的写作水平，但这类题目，无疑首先在阅读能力上设置了较高的门槛，如果写作能力较好，但是阅读出了偏差，作文分数一定会大打折扣。所以，这样的题目实在是无法体现作文考察的核心价值。
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