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【新民网评】5月31日,上海襄阳公园里热闹非凡,“我是小主人,我有大爱心——湖南社区庆祝‘六一’国际儿童节暨爱心跳蚤市场大型活动”举行。在爸爸妈妈、爷爷奶奶的带领下,来自湖南社区六所幼儿园的小朋友们从家里带来各种闲置的玩具,与小伙伴们交换,或是进行爱心义卖。这次活动义卖所得全部款项将用于捐助街道上家庭贫困的儿童。有家长表示,希望借这个活动培养女儿关心他人的意识。
现在城市里的孩子大都物质富足,玩具更是各种各样,然而独生子女的家庭结构和功利性的社会氛围,导致很多孩子“关爱”和“分享”精神不足。在儿童节期间举办爱心跳蚤市场,一方面可以互通有无,让孩子学会分享;更可贵的是,通过爱心拍卖,让孩子理解,玩具或者物质并不是人生的全部,一个人还可以做很多有意义的事情,例如奉献爱心。这样的过儿童节的方式,要比带孩子大吃一顿或者买昂贵的礼物,有意义的多。
在大多数家庭中,孩子都是毫无疑问的核心,但是和整个社会一样,我们对孩子的关爱和教育,正在呈现越来越物质化和功利化的倾向。比如今天的就有媒体报道,随着又一个 “六一”国际儿童节到来,各大商圈“摩拳擦掌”,将儿童节变成“购物嘉年华”。记者调查发现,如今的儿童节礼品不仅价格高企,还往往通过 “终极版”“限量版”这样的概念营销“深度套牢”消费者。(2012年05月31日新华网)儿童节变成了“购物节”,这其中固然有商家的误导,但是也和家长的理念有关系——把对孩子的关爱矮化成了物质上的满足。iPAD等高档电子产品的作为礼物的盛行,就是明证。
其实不仅关爱儿童的理念有误,现在社会教育孩子的理念也走入了误区——把教育简单理解成学习好,考试好。于是,各种补习班、兴趣班,把孩子的空余时间塞得满满的。各种考试,考级,成了家长对孩子直接,也是唯一的要求。
不得不承认,很多家长都缺少独立思考的精神和公民的责任意识,被一句荒谬的“ 不要输在起跑线上”指挥地团团转。我们期待,家长、学校和社会都能放慢赚钱的匆忙脚步,好好思考一下教育的内涵,让孩子多去参加公益性的社会活动,多去体验爱心。这才是完整的教育,完整的儿童节。