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按理说，能参加“六一”的文艺汇演是一份荣光，孩子们应该好好珍惜。然而，孩子们为何“身在福中不知福”呢？事实上，能参加演出的孩子们，不一定都是“身在福中”。
“六一”快到了，很多幼儿园和小学都极尽奢华之能事，大搞文艺汇演，更有甚者还爱互相攀比演出阵容。而为了搞好文艺汇演，孩子们往往要付出不小的代价——常常在表演前一个月，在大人们的摆弄下集中艰苦训练。我那参加演出排练的儿子最近总叹息：“我们都给累坏了，早知如此，我才不干呢！”
按理说，能参加“六一”的文艺汇演是一份荣光，孩子们应该好好珍惜。然而，孩子们为何“身在福中不知福”呢？事实上，能参加演出的孩子们，不一定都是“身在福中”。不是吗？一些学校为充分展示素质教育的硕果，老师为了在演出中夺得好名次，不得不拿孩子“开涮”。这样一来，孩子们在“儿童节”的快乐就被学校牢牢地绑在“表演”这棵大树上了，而这棵大树，正写着“功利”两个大字。
“六一”，能还孩子“绿色童年”吗？在我看来，“六一”文艺汇演，务必要淡化其中的“功利”色彩，不要动辄追求强大阵容。不妨降低表演的难度和艺术含量，让更多甚至所有的孩子都能轻松地参与其中。这样既节俭，又能减轻孩子们的负担，利于孩子们在“绿色”中展示童真，快乐成长。
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