英雄与“鼓掌的人”_新闻台

　　最近，女作家刘继荣的一篇博文在网上流传很广，博文梗概是，上中学的女儿，成绩中等，却被全班学生推选为“最欣赏的同学”，理由是：热心助人，守信用，不爱生气，好相处，乐观幽默等。妈妈开玩笑说：“你快成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，想成为坐在路边鼓掌的人。”

　　英雄注定是凤毛麟角，鼓掌的人则成千上万。而我们的家长，几乎人人都是把孩子按英雄来培养的，希望他们成龙、成材、成器，将来做大官、大老板、大科学家、大文学家、大明星，因而，不惜工本，一再加压，为了“别让孩子输在起跑线上”，重金请家教，上各种特长班，参加名目繁多的竞赛与考级，让孩子整个童年都如牛负重，了无生趣。如果哪个孩子敢对父母说，我不想当英雄，想当个为英雄鼓掌的普通人，一定会让父母失望得要死。

　　学者易中天就对这种教育怪象做过一个幽默概括：“望子成龙，望子成材，望子成器。‘龙’是怪兽，‘材’是木头，‘器’是东西，结果是家长逼着孩子成怪兽、成木头、成东西，就是不要成人。”可即便如此，根据统计，无论如何，整个社会只有不超过5%的精英；85%的学生会是十分普通、平庸的，成为“鼓掌的人”；还有10%的孩子因为种种原因，甚至会沦为社会底层。毕竟，一个孩子将来究竟成为英雄还是成为“鼓掌的人”，不以人们的意志为转移，这里有天时地利人和因素，有自身素质、天赋因素，有机遇及社会需要因素，有非常复杂无法掌控的偶然性。如果父母不顾主客观条件，一心要孩子当英雄，做人杰，成精英，那不仅是难为自己、难为孩子，也是难为社会，将来失望的可能性极大。

　　请记住，世界需要英雄，也需要“坐在路边鼓掌的人”。