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目前我国尚未成为真正意义上的创新型国家。这一点,可从科技进步在经济发展中的贡献率、产业结构、专利技术拥有量等方面,通过定量分析来证明；通过日常经验和观察也不难得出这一结论:从某个产品、某项技术,到企业管理、科技突破,我们有价值、可持续的创新寥寥。
有关国内创新精神缺乏的原因,不少专家都进行过深入的研究探讨,在此不作赘述,只从最简单的问题入手,谈谈自己的观点。这个问题,就是孩子的玩耍。
我女儿今年中考。小升初、中考、高考,是当今中国家长普遍要过的三道关。面对三道关,所有的家庭资源都要动员起来,当然首先动用的还是孩子的资源,包括其全部的智力以及几乎所有的时间。前些日子学校要求家长参与考前100天动员活动,给孩子寄封信,写上鼓励的话。我给女儿写的是:祝考前快乐!考后也快乐!老师看后有意见:不给力吧?这不是鼓励孩子玩吗?现在可到了冲刺时候啦!
其实我的教育理念很简单:一,学习是快乐的事,应该高高兴兴地学,知识以后什么时候都可以补,快乐不能补；二,想象力和创造力是最重要的,教育过程不能是泯灭孩子想象力和创造力的过程。
单从智商角度衡量,国人创造能力可位列世界最强之一。但为什么化为创造性成果的少?教育模式的问题当然不容忽视；更有家长一边埋怨错误的教育模式,一边坚持犯错,并美其名曰:不能让孩子输在起跑线上。于是,孩子们运动、玩耍、甚至休息的时间都被学习挤占；想象力没有了存在的空间,创造力不但不能被培养出来,反而被压抑甚至窒息。
对于从不缺乏智慧的中华民族来说,如果创造力在未来成为我们的稀缺资源,那么它也必将成为极大制约我国发展的瓶颈因素之一。而我相信:创新国家,来自于孩子们的玩耍。
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