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作为一名农村幼儿园的园长,让孩子接受更好的教育是幼儿园的总体目标,而又要立足园本,结合农村幼儿园的特点,充分挖掘农村所特有的优质民间资源是教学中不可缺少的。
幼儿园决定将三步棋、四步棋、五子棋、西瓜围棋等“民间棋类游戏”融入幼儿园园本课程,并进行了一系列的探索和实践,这样就充分发挥了中老年教师的作用。全园30名教师有着各自不同的阅历,来自全镇范围内不同的村落,特别是中老年教师,她们对棋类游戏有着深厚的感情和美好的记忆,毕竟民间棋类游戏也是她们童年时期爱不释手的游戏之一,棋类游戏给她们的童年带来了许多的欢笑与快乐。
幼儿园里的青年教师,虽然她们对几近失传的民间棋类游戏有些陌生,但她们年轻有为,创新能力也比较强。因此,深入社区村落,走访调查、搜集整理材料成了年轻教师的任务。几年来,她们走村串巷搜集整理了大量的民间棋类游戏资料。
还可以利用家长会、座谈会等形式,向幼儿家长征求意见、征集资料、介绍经验等,既促进了活动的开展,又强化了家园沟通。
为了促进活动的开展和棋类游戏资源的进一步优化,提高孩子们棋类游戏的档次和水平,我们还聘请了东营棋院的老师们进园指导,组织培训教师,释疑解惑,提供帮助,既提高了教师的理论水平,又提高了教师园本课程的开发能力。
我认为,深入挖掘民间资源,可能会成为幼儿园特色教学的重要部分。
广饶县丁庄镇中心幼儿园 孙春霞
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