作者：江邻岚

　　黑龙江佳木斯“最美女教师”张丽莉的感人事迹被报道后，各种各样的荣誉纷至沓来。然而很多人不知道的是，在意外成为“最美女教师”之前，在佳木斯市第十九中学工作五年多的张丽莉，一直都没有拿到正式的教师编制，也没有医保，每月的薪水仅为1000元。（5月20日《现代快报》）

　　如果没有“最美女教师”张丽莉的事件，或许没有人会关心，这个80后年轻女教师是否有编制，是否有医保，每月薪水有多少。在当前的教师队伍中，像张丽莉一样没有编制的教师大有人在，他们的生存现状又是怎样？

　　在我国代课教师是为解决当前教育发展不平衡的历史产物，是弱势群体。代课教师的出现一是为了缓解学校教职工编制相对不足的情况下，教学力量不足的矛盾；二是存在一些地方政府挤占、挪用和截留中小学教师编制，导致不少地方只好“有编不补”，继续聘用代课人员；三是解决偏远贫困山区因财政困难而招不到公办老师或公办老师不愿去的情况。他们中的很多人都像张丽莉老师一样在教师的岗位上默默奉献着，甚至有些人一干就是数十年，但是却无法享受与正式在编教师的工资待遇、社会保险、职称评定、劳动强度、福利等。

　　除了公办学校的代课老师，当前在众多私立学校的教师也存在类似问题，尤其是很多民办中专。在这些学校的大部分教师的工作强度是公办教师的2倍甚至是3倍，工资待遇不高，没有买任何保险，还要随时面临被无条件解聘的危险。这些都是导致民办学校师资队伍不稳定的主要因素。

　　“百年大计，教育为本”。在如此重视教育的今天，理应重视教师发展，尤其是那些还没有编制、没有保障的代课教师、民办教师的发展。笔者认为要解决这些问题一是可以组织“代转公”考试，对那些在代课岗位上待到一定年限并且表现优秀的教师，拿出一定编制，采取分批考试、免费培训、招聘和转岗结合等方式，解决代课教师编制问题。二是要加大相关部门对学校的管理监督，保障代课教师和民办教师的工资、保险和福利待遇。三是要加大对师资队伍的规范化管理，优化师资资源。

　　教师是园丁，如果园丁的生活都成问题，又如何来悉心培育祖国的花朵呢？

　　(来源:齐鲁网)