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距离高考还有不到一个月的时间，如何平稳度过这最后一段时间，让自己在高考中正常甚至超常发挥？王珍建议考生，对没有做要求的一些内容，比如原子物理，在最后复习时可以果断舍弃。在考试的时间分配上，王珍给出了“三快一慢”的答题策略。
重视变化但别太敏感
今年的考试说明中，物理科目有一些变化。王珍举例说，增加的内容就有：n = c / v (c、v分别是光在真空中的传播速度和光在某种介质中的传播速度)；光的颜色，色散；电磁感应现象的两类情况；平行板电容器的电等。
由Ⅰ提高至Ⅱ的内容包括：匀强电场中电势差与电场强度的关系；电阻定律；电功率、焦耳定律；能结合交流发电机的工作原理图，理解电动势随时间变化的规律e = Emsinωt的推导过程，ω是线圈转动的角速度；正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值；单摆、单摆的周期公式；动量、动量定理等。
对于这些变化，在最后阶段的复习上，该保持怎样的一种心态呢？王珍建议考生，对这些变化要重视，但不要太敏感考试说明的变化，大家的对策应该是“练好基本功”。
做题要注意过程分析
在后期复习时，王珍建议考生应充分利用手中的教材，深挖其中的可用素材，除了本届使用的版本外，还要注意新版本中的一些变化。比如：新版必修2中P10的影子图像，P70的探究功与速度之间的关系的实验装置；选修3-1中P58的思考与讨论等，都应该加以重视。
对于最后的备考，王珍给出了几条具体的建议：利用教材，重视基础知识、基本规律、基本方法和主干知识的复习；突出主干知识，构建知识网络；注意读题、审题、画图能力的培养，强化过程分析；掌握基本实验方法，注意创新能力培养；学会透过物理背景看考查目的；还要注意练习规范解题。
一些考题就源自课本
王珍先分析了近三年安徽高考试卷中物理的相关内容。2011年安徽实验21考题，来源于3-1第65页；第17题其图a来源于必修2；第18题其图a来源于选修3-1第35-36页；2010年第14题，其图来源于必修2第69页图7.8-1；第21题(Ⅲ )，其图来源于必修2第73页图7.9-1。2009年的21题(Ⅲ )，其图来源于必修2第64页，24题其图来源于必修2第74页2题。
“从中我们可以体会出命题老师的良苦用心，那就是引导老师和学生注重课本。”王珍分析说，命题是要引导老师注重课标，培养学生的物理素养，这就提醒考生最后阶段一定不能脱离课本。
考场上要“三快一慢”
在考场中，考生往往因为时间分配不当而丢分，那么如何在较短的时间内达到时间的优化呢？王珍也给考生们提出了建议：“三快一慢”答题策略。
一快：自己熟悉的容易题要快，一定要解决怕丢分过于细致的问题，不要浪费过多的时间。
二快：遇到熟悉的自己做过的类似题目要快，避免因多角度尝试而耽误时间。在现在的复习时要注意：在考前，做一道题就真正掌握一道题。
三快：自己不能得分的难题。要快速放弃。
一慢：适合自己的题目要慢。这类题是考生实现超越的关键，一定要反复审题、深入理解，实现灵机一动。在平时就要训练这种感觉。
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