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4月底,西安交通大学城市学院一名男生在上体育课时猝死,引发社会广泛关注。5月10日,新华社记者针对东北地区中小学校体育活动开展情况进行调查,播发了两篇长篇通讯《中小学生体质一年不如一年》《“阳光体育”需“三管齐下”还孩子健康》,再次拉响了大中小学健康教育的警钟。
强身健体,与其说是一种健康文明的生活方式,不如说是“一种沉甸甸的历史责任”。本报在“全民健身日”宣传中,曾刊登凌川克的评论文章《健身是一种责任》,旗帜鲜明地表达了这一观点。遗憾的是,也许人们更加认同体育健身是一种健康文明的生活方式,却缺乏体育健身的责任感。
强身健体在更深层次上体现的是公民的社会责任。当今社会流行一个积极的口号,即“健康工作几十年,幸福生活一辈子”。健康工作,是谋生手段,也是公民服务社会的价值体现。然而,如果一个人在大中小学阶段没有打好身体健康基础,他是否能够顺利工作几十年并实现对家庭和社会的价值,应该打一个大大的问号。
青少年是“八九点钟的太阳”,他们的健康成长是关系国家和民族命运的大事。但根据教育部等六部委连续25年的“全国学生体质与健康调研”结果显示,我国青少年体质一些重要指标呈下降趋势,突出表现为肥胖率日趋增长,心肺功能下降,视力不良检出率不断攀升。全国亿万学生阳光体育运动开展已5年多,部分地区中小学校学生的体质仍持续多年下降。
强身健体,青少年学子应该有一种自觉意识。然而,校园健身环节的缺失不仅仅是孩子的责任。体育观念滞后、场地严重不足、教师队伍萎缩……这些责任,不应该由孩子承担,应该由家长、教育机构和整个社会共同扛起并付诸行动。
(来源:解放军报)