儿子不会告诉父母的事_新闻台

　　（美）迈克尔罗斯苏茜谢伦伯格著杜冰译

　　中国长安出版社

　　“我靠视觉”

　　无论何时我爸爸要和我谈话，我都知道那一定特别乏味。他只是说呀说呀……不管他说什么，我都装出认真听的样子，但实际上我一点也不关心。他说话的声音甚至使我昏昏欲睡，这些家庭谈话怎么会这么无聊呢？

　　――萨德，14岁

　　你已经知道这些了，但我在这里还要简要总结一下：男孩的神经连接方式同女孩有极大的不同。男孩更依赖于视觉，而女孩更偏向于感情。要诱使一个男孩对某样事情感兴趣，你不需要花很大的力气。当那些快速的、色彩丰富的、高科技的影像呈现在他的眼前时，他很容易被吸引。

　　因此，你同儿子进行沟通的最有效方法是通过视觉的手段。你当然不必每次同儿子谈话都开启造烟机或探照灯什么的，不过你在谈话中需要运用语言描绘出一些视觉图画。假如你儿子能想象出那些图画的样子，你们的沟通将会畅通许多。比如说，你儿子同一些不良的朋友交往，你对此非常担忧，但他总是说：“别担心，我不会跟他们学的，我甚至从来都没尝过酒的味道。”

　　你当然会想到这恐怕坚持不了很久，你迫切地想让儿子明白：那些不三不四的朋友可以轻易地把他拉下水。于是在一个晚上，你让他读一些你事先摘录下来的《圣经》上的话，它们讲的是关于相互影响、做出聪明选择的重要性，以及不能轻易地妥协。

　　你在屋子的中间放一把餐椅，让儿子站到上面。你坐在椅子前的地板上，让儿子把你拉起来。他站在椅子上，或许能拉起你，或许拉不起来。过了一分钟后，你把儿子拉下来，并对他说：“尽管你说要去影响你的朋友，但要记住，他们把你拉下来要比你把他们拽上去容易得多。”由于你们之间的沟通是视觉化的，你儿子将更牢固地记住这一课，效果远比单纯的说教要好。

　　“我愿意体验

　　而不是听别人讲”

　　我从亲身经历中会学到更多的东西。无论是讲座还是学习，坐在那里听讲都让我感到无聊。相反，我喜欢那些需要动手、需要卷起袖子来大干一场的任务，它们能让我真正的全神贯注。

　　――安德鲁，15岁

　　真正好的教区辅导员懂得这个秘密，他们不会仅仅讲述故事，而是设法帮助学生去体验。举个例子，当你想教孩子懂得我们应该彼此帮助的时候，你为什么不带孩子去附近的慈善机构让他亲身体验呢？让孩子成为一个志愿者去帮助不幸的人们，或者考虑带他参加一次慈善旅行。每个夏天，我都要带大约500个孩子和成人去参加为期两周的国际志愿活动。每年，我们都有许多家长带着自己的孩子来体验这些与他们平时的生活十分不同的事情。

　　我曾反复看到：一旦学生面对面地接触到了真正的贫穷，真正体验到了贫穷，他们的心灵便会被残酷的现实所触动。当他们看到那些住在简易房里的人们后，他们下次再抱怨晚餐不好或者不愿收拾自己房间时就会三思了。