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■ 蒋丽娟
近日，史上最刻苦“吊瓶班”的图片走红网络。教室变诊室，吊瓶密集现，备考的学子们淡定地复习着，巡视的老师淡定地巡视着。一石激起千层浪。处于舆论中心的湖北孝感一中回应，学生们打的是增强体质的氨基酸。专家说“太愚昧”，打氨基酸还不如吃鸡蛋。校方很委屈，应学生和家长的要求才给学生打吊瓶的，一瓶氨基酸的市价在四五十元，校方仅收十元。
校方很委屈，学生们很无奈，万般辛苦，皆为高考。的确，稍微了解下，便会知道如此打氨基酸不仅无益，且很可能有害。其实，孝感一中的“吊瓶班”休止了，也难保不会有其他雷人的备考消息进入公众视野。
更多的矛头指向了现行的教育应试制度。有人说：“一帮高考的学生为了补充营养啥的打吊瓶，不知道治疗的是神马毛病。就我看来，大概是我们的教育是真的病了，这一项叫做‘高考病’，属绝症。”
高考指挥棒，教育应试制度，常年被诟病。常年说要改革，但至今看不到进展。学生怨，家长骂，但倘若真的动了教育的奶酪，又会千夫所指。如今我们面临的窘境是，人人都知晓它的弊端，却又在不自觉中维系它的存在。
其实，叫苦连天的又岂止是高考应试生。从幼儿园开始，千军万马过独木桥的大战已然打响。很多家长，一边声讨无良的人才选拔制度，一边给自家孩子报名参加各种课外辅导班。很多学生痛恨分数命定论的高考，可自己当了家长又跟父辈一样，生怕孩子输在了起跑线上。
事不关己，便高高挂起。事关己身，但只要于己有获益的可能性，便不去管其是否正当。精致的实用主义脑袋，加之短浅的利益小算盘，助长了太多的陋习歪风，更是维系了很多早该改革的制度。“吊瓶班”不是特例，“吊瓶班”也的确该休。可该休的，又岂止是“吊瓶班”。或许，我们缺少的并不是指出皇帝没有穿衣服，而是在指出之后，自己按着本性真实地去生活。
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