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“陪伴阅读”助患儿成长

发布时间:2012年05月08日 05:28 | 进入复兴论坛 | 来源:中安在线-安徽日报 | 手机看视频


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  5月7日中午,冒着大雨,记者来到省立儿童医院康复病区。这里有一个为病患儿童提供阅读服务的公益图书室,“快乐童年”公益阅读坊的志愿者们天天坚守在这里,为病患儿童创造一个快乐、温馨的小天地,迄今已逾两年。

  虽然距离开放还有很长时间,志愿者宋继红却早早在这里忙碌了,“把新到的图书分类上架,温习下午要讲的故事,这些事儿都得提前做准备。 ”宋继红一脸认真。家住滨湖的她从图书室往返的车程超过2小时,但是她依然是所有志愿者中来得最勤的一个。

  记者学着宋继红的样子,帮着将图书按照年龄段划分摆放到不同区域的书架上。这时候,另一名志愿者纪念也匆匆赶到。纪念骑着电动车赶了半小时的路,全身上下都是湿淋淋的。“这么大雨,怎么不晚点再来? ”记者问他。 “耽搁不起时间,孩子们都盼着呢。 ”等不得擦干身上的水,纪念就加入了整理图书的行列。他告诉记者,来这里活动的孩子不少都是轻微脑瘫患儿,他们住院治疗的过程十分枯燥,多一个人陪伴就多一份温暖。

  下午2:30,图书室迎来了开放后的第一位小朋友,6岁的小患者马祖妮兴高采烈地跑进了房间,“阿姨,我想听故事。 ” 小女孩看起来与宋继红十分熟悉,一进门就径直向她跑去。 “好,小朋友,听好了,我们要讲的是一个好听的鼹鼠和小山雀的故事。 ”宋继红变魔法般拿出早已准备好的图册,马祖妮立刻安静下来。

  在马祖妮之后,陆续有小朋友和家长过来。其中,一些儿童因为脑瘫而行动不便,需要有人搀扶才能跌跌撞撞的前行。小朋友们有的要画画,有的要听故事,还有更小的只能在一旁玩拼图和木马。记者和纪念一起,忙前忙后招呼着,一时间有点手忙脚乱。

  “叔叔,给我讲讲恐龙的故事吧。”一个约莫六七岁大小的男孩抱着一本图册走到记者面前。小男孩叫吴江涛,脑瘫患者。看着他那双天真无邪的大眼睛,记者难以拒绝这个小小的请求。心里盘算着,只是对着书本念念就好,可实际却远没那么简单。“恐龙是不是比房子还要高?”、“这只身上为什么会长满钉子?”、“为什么恐龙都变成了石头的样子? ”刚刚翻了两页书,吴江涛小朋友一连串的问题连珠炮一般,让记者招架不住,一时想不出怎么用通俗易懂的语言给他一个满意答案。

  之后是玩游戏。记者与宋继红、纪念带领孩子们,开始了一个名为“建桥”的小游戏。几张报纸、一把剪刀,很简单的用具,几分钟之内,搭建出了彩虹桥、石拱桥、龙门桥等各种造型。在记者的帮助引导和鼓励下,只有4岁的葛子恒小朋友也完成了自己的手工作品,得到一张小贴画的奖励,开心地举在手上。看似简单的游戏,对于这些孩子而言,完成却是非常不容易,因而他们格外兴奋。

  下午5时30分,到了下班的时间,小朋友们在家长的陪伴下依依不舍地与志愿者们告别。康复科医生张敏告诉记者,住院的儿童大多都存在肢体功能发育不健全和语言功能性障碍,通过陪伴阅读和辅导,不仅提高了孩子的认知能力,对身体健康恢复也大有帮助。 “感谢志愿者们的辛勤付出。 ”张医生由衷地说。(记者聂扬飞)

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