华龙网:考量教授底线不该设霸王条款_新闻台

　　近日，厦门大学教授易中天建言如何追求理想大学。易中天称，首先要给大学教授建立底线，教授不能跟学生抢女朋友，不能辱骂学生。其次，不能量化考核教师学术，作品求精不求多。（5月3日《中国青年报》）

　　教授不能辱骂学生，倒是可以接受，关于这一点笔者以为无须再作过多的论证，理论和现实中已有太多关于为师者教书育人的方式和方法问题。而教授不能跟学生抢女朋友作为考量教授私德底线的标准，以及学术作品不能量化考核作为考量教授公德的底线，就让人难以苟同了。

　　首先，虽说教授身份特殊，可摘掉这顶无形的帽子后，生活中也与常人无异，为何就不能有自由恋爱的权力？毕竟，教授也是人。换句话说，谈恋爱属于个人私隐，又何来干涉的权力？只要不是强迫一方而存在为师不尊的行为，你情我愿之事，也就无关有损私德一说。

　　其次，学术作品作为教授学识的象征，只要不触碰职业道德的底线，没有人可以否定其学术成果。当然，倘若发现其学术作品存在造假、抄袭等违背职业道德底线的行为，证明其已不具备为人师表的资格，也就有义务对其进行监督，并采取适当的惩戒措施。不然，设立学术委员会或诸如此类机构又有何现实意义？

　　再者，学术作品的数量多少并不能说明其作品的好与次，只要有学术含金量，就有其存在的价值，用黑格尔的话说，存在的就是合理的，再多也都无妨。而量化考核不仅是对其学术成就的肯定，亦能在学术群体中起到示范和激励的作用。任何学术作品都是经过一番论证而来，过程中作者都有所付出，无论是对待学术作品还是作者，我们都应该持尊重的态度，而不应有所偏见。倘若连小的学术成果都没有，又何来大的学术成果？

　　易中天教授所谓的理想大学，将教授底线作为首要考量的标准，并为他们编织种种霸王条款，理论上并没有错。错的是，理想大学里大学生同样有必要成为被约束的对象。否则，理想与现实发生脱轨，理想大学最终也只能是停留在设想阶段。