“四群”教育归根到底还是需要看实效_新闻台

　　各地各单位“四群”教育开展得好不好，看什么？归根到底看实效，归根到底在实效。

　　从干部作风转变看实效。这就是要看在“四群”教育中，干部与群众的感情增进没有，作风转变没有。我们有的干部正气不足，公仆意识淡薄，习惯于对上负责，而不尊重人民群众的主体地位。于是交通条件改善了，却离群众远了；学历层次提高了，却不会做群众工作了；信息手段先进了，却与群众的沟通少了。在“四群”教育中，领导干部就要找准这些问题，切实转变作风。要增强群众观念，牢记手中的权力是人民赋予的，只能为人民群众谋利益。在日常工作中要保持谦虚谨慎、艰苦朴素的作风，去掉官气、霸气、傲气，说实话、办实事、求实效。当前，要把转变作风落实到抗大旱、保民生、抓春耕、促发展的各项工作中，深入基层，走进一线，实实在在为群众解决困难和问题。

　　从群众得到的实惠看实效。让群众得到实惠，是开展“四群”教育的出发点和落脚点。群众得到实惠，说明我们的工作有成效；如果群众得不到实惠，感受不到变化，那我们的工作成效就无从谈起。要千方百计谋富民之策，做利民之事，让人民群众看得见摸得着。要探索和强化新形势下的群众工作方法，提高以群众利益为中心的依法办事、依法行政、依法解决利益矛盾和利益诉求的能力，让经济发展中群众应该得到的实惠受到保护。建立客观高效的“四群”教育评价和考核机制，认真考核党员干部深入基层、驻村蹲点、直接联系和帮助群众解决实际问题的情况，做到成效在一线检验、干部在一线成长。

　　从老百姓口碑看实效。“四群”教育是否取得实效，要让群众来评判。有的干部乐于做虚功，“不怕群众不满意，只怕上级没注意”，“干事不接地气，说话却有底气”，这样不可能取得实效，群众更不可能满意。我们在跟踪问效中，要多听干部在群众中的口碑，少看干部为自己立的“纪念碑”。广大群众是朴实善良、通情达理的，只要领导干部真正深入群众，倾听群众的诉求，实实在在解决实际困难和问题，就会赢得群众的欢迎和好评。