断言南科大“半途而废”为时尚早_新闻台

　　备受瞩目的南方科技大学在筹建两年后终于获得了“准生证”。日前,教育部正式同意建立南方科技大学,对南科大的定位为多科性本科学校,同时要求南科大要遵守《教育法》和《高等教育法》的基本精神,遵循国家基本教育制度,并明确要求学校新专业的增设和专业结构的调整,应按教育部有关规定办理。(4月25日《新京报》)

　　自成立之日起就争议不断,时常处在风口浪尖的南科大终于“转正”,摆脱了“非法办学”的尴尬。不过教育部的这一纸规定,激起的并不都是掌声。“遵循国家基本教育制度、专业设置要按教育部规定办理”等一系列规定,引发了外界对于南科大被“招安”的种种猜想。加上之前来自香港科大核心团队成员的出走,以及深圳官方局级副校长的进驻,南科大是否正在一步步地被现行的教育模式收编,改革半途而废,成为社会各界对这个高等教育改革探索者的最大担忧。

　　毋庸置疑,南科大最初是以改革者的姿态高调问世的。去行政化、“教授治校、学术自治”以及全球招聘、百万年薪,种种高姿态让全社会对这所刚刚诞生的大学寄予了厚望,该校也一直高举将改革进行到底的大旗,在未获得学历教育招生资格后,甚至不惜“自主招生、自授学位”,摆出了一副与现行教育体制彻底决裂的姿态。然而,在备尝孤独前行的种种艰辛之后,南科大或主动或被动地开始了向教育体制的回归之旅,建设校区、等待验收,直至教育部核发“准生证”,预示着这所大学不再是完全畅游体制之外的鲶鱼。

　　然而,现在就断言南科大已经“被体制”为时尚早。尽管南科大在一定程度上开始向教育部的要求靠拢,并正式“去筹转正”,但转正并不必然意味着转向。从之前朱清时校长的多次访谈可以看出,南科大的改革,最核心的有两条,一是自主招生,二是学术自治。应该说,到目前为止,这两条原则尚未从根本上动摇。南科大尽管被要求遵循基本教育制度,并被收回了专业设置权,但招生是跟其他高校一样统一高考集中录取,还是自主招生,政策尚未明确,南科大尚有自主空间。至于教授治校、学术自治,目前该校尚处于草创阶段,只有寥寥几名全职教师,四十多名学生,还需在以后的发展中慢慢观察。

　　改革不可能在真空中进行,高等教育的改革也不例外。回头来看南方科大筹建的这几年,基本上是一个原有的理想与思路和现实与国情不断碰撞、修正的过程。尽管存在着种种不足,但当前教育体制已经运行多年,南科大作为一所接受财政拨款的公立大学,其改革只能在多方的博弈中前行,一步到位不可能,心急火燎没有用。我们乐见南科大面对现实做出的调整,从而让自己不用那么悲情和艰难,我们更期待南科大在博弈与调整中能够坚持自己最核心的原则,真正为中国高等教育的未来探索出一条可行的改革之路。