但闻桃李扑鼻香　_新闻台

　　东北网齐齐哈尔4月23日讯　人物档案：沈立新，女，1956年生人，1982年在哈尔滨师范大学毕业后在铁路一中任教，1995年担任铁路一中副校长。随后，应聘到深圳市南头中学做化学教师，2002年在南头中学担任主管教学副校长。2004年至今在深圳南山实验学校担任副校长。

　　了解沈老师的人，都会感慨沈老师的经历的确不凡。从年轻有为的副校长到一个陌生城市再做回普通任课教师，经过努力再度升任为副校长，许多的酸甜苦辣，沈老师说，现在回忆起来，是十分难得的宝贵经历。

　　提起刚刚应聘到南头中学任教的日子，沈老师说，真的有太多的不适应，生活不习惯，语言不通，就连当时学校的校风校纪都与原来在铁路一中的时候有太多的不同。在沈老师的眼里，那时学校的学生学习成绩不高，精神面貌不好，与原来的学生相距甚远。但是，在最初的苦恼过去之后，沈老师告诉自己，作为一名老师，没有理由只能教相同类型的学生，要考验自己是否真的是一名优秀教师，就要适应任何的学生群体。就这样，在沈老师的努力下，她所教的毕业班比上一届毕业班的化学平均分高40分。

　　沈老师有一套自己的教学理论，她认为好的教学成绩与科学的管理是分不开的，学校的硬件条件要与学生的精神面貌统一起来。她在担任教务处主任的时候从学校的纪律、卫生、集体活动等一点一滴的事情抓起，到她担任副校长时，学校已经从最初的一所农村中学发展成为全国现代化示范高中，学校高中部由原来的几十名高考生发展为二十多个毕业班。

　　如果说南头中学的工作经历磨练了沈老师的意志，那么南山实验学校的工作则是开拓了沈老师的眼界。更好的学校、更好的条件为沈老师提供了更多像教育理念先进的国家和地区学习的机会。她认为，要想教出更好的学生，首先老师要不断的学习，不断的丰富自己。如果仅停留在一个学校，一个城市，那么永远看不到这个学校和城市的不足。学校的发展关键在于人才的培养，而人才的关键不在于本土，而在于外来引进，因为只有引进的人才才能为一所学校带来更多的新鲜理念。

　　与在家乡教学生时不同，沈老师现在更加注重对于学生生存能力的培养。她说，受客观环境影响，家乡的教学更多的是围绕学生的成绩和保持升学率来进行的，如果真的为了孩子的前途着想，那就不要把孩子禁锢在单纯的学习框框中，在学习知识掌握本领的同时更要注重素质教育，注意孩子的后续发展，能力和见识的培养往往更加重要。要教会孩子学习和掌握知识的能力而不是单纯的灌输知识和道理。

　　为孩子一生的幸福着想是沈老师现在的教育理念。沈老师说，现在已经感觉十分幸福，无论走到哪里，都会有自己的学生惦念，这是作为一名教师一生最大的骄傲。希望今后有机会与更多的家乡的教师沟通和交流，吸取更多的教学经验，能够为家乡孩子创造更多的走出来的机会。

　　(本报记者深圳专访)