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本报北京4月20日讯记者张维教育部有关负责人日前就《高等学校创新能力提升计划》作出解读,表示将建立高校综合改革实验区,形成以创新质量和贡献为导向的评价机制,改变单纯以论文、获奖为主的考核评价方式,注重原始创新和解决国家重大需求的实效,建立综合评价机制和退出机制。
其他七个方面的改革有:构建科学有效的组织管理体系。成立由多方参与的管理机构,负责重大事务协商与决策,制订科学与技术的总体发展路线,明确各方责权和人员、资源、成果、知识产权等归属,实现开放共享、持续发展；探索促进协同创新的人事管理制度。建立以任务为牵引的人员聘用方式,增强对国内外优秀人才的吸引力和凝聚力,造就协同创新的领军人才与团队；健全寓教于研的拔尖创新人才培养模式；建立持续创新的科研组织模式；优化以学科交叉融合为导向的资源配置方式；创新国际交流与合作模式；营造有利于协同创新的文化环境。
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