由中、日、韩、美四国有关机构联合实施的一项调查显示，比起日、韩、美，中国高中生有着最强的国家意识，8成人表示若国家危难愿做任何事。而另有一个数据显示：48.7%的中国高中生表示，假如能自己选择，希望出生在别国。这一结果中国排第二，仅次于韩国。（4月19日《中国青年报》）

　　国家兴亡，匹夫有责。8成中国高中学生愿在国家有难时做任何事情，这个数字令人回肠荡气。然而绕不开的问题是，何以又有近一半高中学生希望生在他国？是什么导致了这种矛盾？答案是有的，这就是中国高中生对国内的教育现状不满。正如中国青少年研究中心副主任孙云晓所说，核心问题是教育的困境。中国高中生对国内的教育现状不满。在现在的教育体制下，学生压力巨大，教育又缺乏创造力，难以学到有创新意义的知识。与其说他们希望选择别的国家，不如说是希望选择一种有创新的教育。

　　近半高中生希望生在他国，发人深省。我们的教育已被功利化绑架。在家庭，家长一面把“再苦不能苦孩子”发挥到极致，孩子从小到大，都没脱掉娇生惯养的襁包，另一方面，孩子的心灵则被家长望子成龙的预期挤压变形。在学校，育人异化为育分，孩子成了考试机器，为了成绩搞上去，一切天性皆扼杀，个性稍有张扬便触犯教规。每天十多个小时浸在题海之中，孩子身体的承受力长期处于极限状态。天长日久处在这种生存状态中，孩子缺少精神、情感的阳光，内心必会荒芜。

　　教育专家用了社会心理学中的术语“共同灾难”来形容功利化教育的后果。所谓“共同灾难”就是说，在一个社会中，如果人们只顾个人的眼前利益，不顾及长远发展的情况，最终将不得不一起吞食恶果，这便是社会的“共同灾难”。近半中国高中学生希望生在他国，自然只是“希望”。然而现实的问题是，孩子们生在中国，长在中国，难道真的只能在功利化教育的压力下心力交瘁？孩子是是我们的未来，今天的孩子，若干年后将走上社会，要担负起承前启后的大任。倘若功利化教育不能得到改变，那么将来从校门走出的将是一群心力交瘁的年轻人！不让能输在起跑线上——这话早已耳熟能详，然而倘若站在起跑线上的年轻人心力已经交瘁，遑论什么输赢，又难道仅仅是他们个人的悲剧？