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清远日报讯(记者黄扬梅通讯员杨扬)如何培养智力正常、情绪健康、意志健全、行为协调的合格公民,日前,记者从清城区教育局了解到,近几年来该局根据《中小学心理健康教育指导纲要》要求,并结合新时期中小学生心理健康特点,积极探索并建立了一套心理健康教育有效途径。
他们的经验与做法是:成立清城区中小学心理健康教育指导中心,建立中小学心理健康教育检查督导制度,完善预防、预警、心理危机干预的“三预”工作机制,确保了心理健康教育工作常态化、科学化；加大资金投入,逐步完善“心语吧”、“快乐驿站”等学校心理咨询室的配套设施,不断优化学校心理健康教育工作的环境；建立以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干全体教师参与的心理健康教育体系,整合课程资源,实现学科教学和心理健康教育渗透与融合,使学生在掌握学科知识的过程中接受心理健康教育；加大对单亲家庭学生、困难家庭学生及留守儿童的关注力度,做好心理问题学生的典型个案的分析和跟踪,通过心理疏导、情感教育、行为矫正,促进学生身心全面和谐发展。
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