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“男女同学平时距离不能小于50厘米”“男女生不得同桌吃饭”“男女生不得成对单独出现在校园里”“校园内禁止游吃”……近日，多地“雷人”校规引发网友热议。（4月11日《京华时报》）
然而，为防堵早恋推出“雷人”校规，并不是杭州这所学校的首创。此前，成都一所中学规定，对异性之间在公共场所交往距离小于50厘米的，老师会提出批评，情节严重的将被处分。佛山某中学也要求，除非班主任批准，否则男女生“不能够一对一独玩”；遇到困难尽量找同性同学解决，“男女生之间不得借故互献殷勤”。无怪乎有网友惊呼“学生的吃喝拉撒学校都已经强势介入”。
其实，我们知道，学校制定这样“笑规”的出发点是好的，但是管得太严格限制了正常的男女生交往，中学阶段正好是学生比较叛逆的阶段，禁止性的规定会造成学生与学校之间的情感对立，根本起不到应有的作用，而对“防早恋”也起不到实质作用。
雷人校规之所以成为“笑规”，并引发广泛争议，根源在于教育者育人方式方法的缺失。我们说，学生文明需要常抓不懈，持之以恒，而不能仅仅通过校规来实现，俗话说，十年树木，百年树人，很多背离校训初衷的校规是不能解决教育缺失的，需要教育部门和学校利用自身的人文积淀和品质优势来感染人，潜移默化中来熏陶人，要融公民道德教育于寻常，化解功利教育于始末，这样才能真正促使校规发生真正的作用，才能培养出优秀的学生。（刘勇）
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