香坊区“三型育人”助推“大区办强教育”_新闻台

　　李鸣本报记者闫雪峰

　　“潜心育人型、管理育人型、智慧育人型”。香坊区“三型育人”名优特色班主任表彰大会于日前召开，150余名班主任被誉为“三型育人”名优特色班主任和优秀班主任称号。据悉，近年来，香坊区坚定“大区办强教育”发展目标，深入挖掘教师资源，特别是在今年的“队伍建设年”活动中，重点开展“三型育人”名优特色班主任培养工作，使全区教育教学质量得到明显提升。

　　“教师是教育的第一资源，是立教之基，兴教之本，强教之源。因此，我们要进一步增强教师队伍建设的责任感和紧迫感。”香坊区教育局局长王海山说，“三型育人”工作是香坊区提高中小学德育工作质量的一项重要举措，也是今年“队伍建设年”活动的工作重点。“三型育人”，即爱岗敬业、无私奉献的潜心育人型，班级文化、学生管理优化的管理育人型，研究学生个案科学化的智慧育人型。可以说，这三种特色称号基本涵盖了班主任工作的全部内容。“三型育人”要求名优特色班主任不仅要合格，更要有自己的特色，从而实现班主任队伍素质水平的整体提高。此项工作开展一年以来，辖区1700余名班主任，比学赶超、不断创新，使得香坊区中小学德育工作呈现出一派新气象，也涌现像锅炉小学杜学娟、公滨小学朴金艳、风华小学付静等一批名优特色班主任典型。香坊区正以此次表彰大会为契机，开展“我的教育故事”演讲活动，将名优特色班主任积累的宝贵工作经验在全区进行交流，充分发挥名优骨干的辐射作用，将这一特色创新工作转化为全区德育工作的常态。

　　据悉，近年来，香坊区一直把加强教师队伍建设作为教育事业发展的最重要基础来抓，力争造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。因此，香坊区在“大区办强教育”的进程中，坚定不移地贯彻“强区先强教，强教先强师”的思想，并按照“育人为本、德育为先”的总体要求，在队伍建设活动中，把班主任队伍建设作为其中一个重点，着力强化名优特色班主任培养工作，取得了丰硕成果。下一步，香坊区将进一步加强和改进德育工作，进一步提升教师的道德修养，并发挥师德建设的积极作用，努力开创香坊区中小学德育工作的新局面。