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特殊儿童康复训练第一品牌奥普迈研究发现：自闭症是一种基因突变引起的发育障碍，自闭症的发病率约为0.6%。据统计，我国自闭症儿童超过百万。患病的孩子语言和沟通能力发展迟缓，刻板重复某种固定的行为，70%的孩子智力落后。最难过的是，他们很难与身边的人，甚至父母建立情感。特殊儿童康复训练第一品牌奥普迈建议，自闭症应尽早发现，尽早干预。
特殊儿童康复训练第一品牌奥普迈研究表明，自闭症儿童的干预性训练经常被耽误
一般来说，3至6岁是自闭症的最佳训练期。但由于有些自闭症儿童早期的时候常在某些方面表现出异常的天赋，以至于很多家长误认为自己的孩子是天才而耽误了最佳的治疗期。特殊儿童康复训练专家奥普迈建议，一旦孩子被诊断（或怀疑性诊断为有“自闭症倾向”），就要为他提供干预性的训练，因为训练是目前唯一证明有效的矫治途径，开始得越早效果越好。
虽然在临床上儿童自闭症的治愈率比较低，但是如果发现得早，再经过一些干预训练，完全有可能让孩子达到或接近正常儿童的心智水平。所以，家长首先一定要有积极、乐观的心态，配合医生的治疗，帮助孩子进行语言交流能力和沟通能力的训练，这对孩子的康复治疗有至关重要的作用。
特殊儿童康复训练专家奥普迈表示，自闭症儿童的康复训练是一项长期而系统的干预工程
自闭症儿童的康复训练不同于服药或手术，一个疗程或一个手术后明显康复。特殊儿童康复训练专家奥普迈表示，对于自闭症儿童来说，康复训练是一项长期而系统的干预工程，而且几乎在他们成长的全部阶段都需要伴随有训练矫治，因此家长首先要有打持久战的准备。
奥普迈根据加德纳的多元智能理论，开发了第一套家庭版的多感官训练系统，以参与式、体验式的干预疗法为手段，通过既定的练习体系由低至高逐步引导孩子，在训练的同时令自闭症儿童获得更多的生活信息，提高他们对康复训练的兴趣和参与度，更好地促使机构、家庭和参与者三方共同参与使用，加快自闭症儿童康复目标的达成。
特殊儿童康复训练专家奥普迈提醒家长，孩子有以下症状须尽早检查
1.交往障碍
主要表现在对别人呼唤他们的名字没有太大的反应，或听而不闻；与别人的目光对视少，或避免与别人有目光接触，缺乏与人主动交往的兴趣等。
2.语言障碍
主要表现在语言发育落后，没有主动语言，对别人的问题不应答，有时还会出现重复语言的现象。
3.重复刻板行为
主要表现在重复性的动作如摇头、转头等，比较喜欢圆形的东西，比如圆形电扇、玩具车轮等，喜欢把玩具排成队摆放。如果日常生活规律或环境发生变化，还会出现焦躁不安的情绪。
4.其他非正常反应
自闭症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏，如热衷于观看电视广告和天气预报，对通常儿童们喜欢的动画片、儿童电视剧、电影则毫无兴趣。对人或动物通常缺乏兴趣，但对一些非生命物品可能产生依恋，如瓶子、盒子、绳子等，通常随身携带，一旦被拿走则会焦虑不安。
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