网络时代的武训_新闻台_中国网络电视台

刘洪波，知名杂文家。

　　冲击波

　　大学生用200元戒指换来乡村教学楼。据说，这是在效仿“别针换别墅”的故事，但其实，这并非那个故事的翻版。

　　别针换别墅，是构造网络神话的一个组件，寓示网络的神奇。交换的范围扩大了，反复以物易物后，逐次发生的对等交换产生了从别针到别墅的奇迹。这是要给人“网上没有什么不可能”的印象，但仍然建基于人的自利性。

　　200元戒指换到30万元乡村教学楼，其实是完全不同的一种行为。它一开始就不是交换。持有戒指的人发出的不是交换信号，而是以交换为表象，为山区孩子建一栋教学楼。这是一个慈善邀约。实际发生的也不是交换，而是知道价值不对等但仍然欣然从之的捐献。

　　信息发出几小时，就被转发了上千次。首次“交换”，网友用3000元和田玉换走戒指；第二次“交换”，网友用万元钻戒换走和田玉。还有人直接捐赠钻戒。最后，一位网友直接出资30万元建教学楼，交换的表象都已经取消。

　　这个故事，同样可以证明网络的神奇，但不是关于交换，关于价值生产，而是关于慈善、爱、信任、公益梦想等等。这是一个利他意愿得到帮助的故事。这个故事包含着与别针换别墅完全不同的初始目的，更加接近于武训办学。

　　但网络时代，武训可以有新的做法，并且更有效率。同样公开自己的公益目的，实现方式上，武训只能行乞，而网络时代的武训可以托名“交换”。武训只能行乞于乡里，而网络时代的武训理论上可以与无限量的人产生“交换”可能。这种及身范围的区别，使武训和网络时代的武训，碰到大手笔捐献的机会大为不同。

　　当然，由此我们可以更深地体味武训之不易。这个穷慈善家不仅生活在一个局限性的身体行乞的时代，而且只能靠锱铢累积去办学，一脸的苦相，还要牺牲尊严。而现在，穷慈善家可以不与苦脸相伴，所需的可以只是一个公开表达的心愿，可以用娱乐精神和娱乐态度去做了。

　　人们当然乐见一个助学宏愿引来30万元捐赠的结果，赞赏有助学宏愿的学生的纯良心地。但200元戒指换30万元教学楼的故事，不可再现，也不会再现。故事还有可能产生，那一定路径新奇，经过“案例化”，新奇的故事能启发出各种“策划”。不过，真正来说，慈善是需要规范的，否则很快人们就会收获大量受骗上当的咒怨。