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中新网3月28日电 据马来西亚《星洲日报》消息，华小师资短缺问题备受关注，但国民型中学或国民中学华文教师是否足够，也应受到关注，包括培训足够的中学华文专修教师。
随着教育部公布8项华小师资方案后，开始有国中华文教师有意申请调到华小执教，这现象让一路来鼓励学生报读报考华文的中学校长多少有点坐立不安。
马来西亚国民型中学校长理事会主席吴文宝对星洲日报说，最近从报章上获悉有中学华文教师有意申请调到华小服务，以纾缓华小师资短缺问题，这是无可厚非的，然而，必须考虑到的一点是，中学华文师资并非足够或过剩。
“如果当局未认清这情况，届时，虽然解决了华小师资短缺问题，也制造或加剧了华文中学师资不足的现象。”
国民型中学欠100华文教师
他说，那些具有华文资格，同时在国中或国小教导其他科目(不是华文科)的老师申请调往华小，以缓和师资短缺问题，这或许是可行的，毕竟他们的空缺可以获得填补。
“可是，如果调走的是华文科教师，我们要找谁来填补呢？”
他说，目前国民型中学华文科师资是在“硬撑”，他相信全国(包括东马)真正缺乏华文专修教师不下于100人。
“目前一些中学的华文班，并非是由专修中学华文的教师负责教导，这主要是因为专修华文的教师不足，校方唯有安排当初曾在华小执教，如今已在中学服务的教师应付华文教学需求。”
为鼓励学生报考华文应培训足够中学华文教师
吴文宝说，教育部强调华小高年级(即四、五及六年级)的国、英语应由专修国语及英语的教师执教，同样的教学原理，中学的华文也应该由专修中学华文的教师负责教导。
“作为长远之计，政府应该培训足够的华文主科老师给中学，如此才能鼓励更多学生报读及报考华文，包括中国文学这一科。”
他指出，国民型中学校长理事会每年都在常年会员大会或与有关当局的对话会上，积极争取及反映专修华文老师不足的问题，政府应该贯彻用主修科来教学的原理，培训足够的华文师资给中学。
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