　　议论式散文是近年高考作文中考生选择最多的应试文体，也有不少考生取得了高分。特别是去年，东莞获得高分的高考作文几乎都是议论式的散文。因此有很多考生在想，今年“议论式散文”是否还是高分利器？

　　马新民老师表示，议论式散文是以议论为主要表达方式，用散文的笔法写成的以说理为目的的文章。议论式散文联想丰富，结构灵活，以“形象”说理，比一般议论文的文学色彩更浓厚，情感更强烈，往往用形象的语言来表达观点，议论生动、形象，很有感染力。但是议论式散文写作对考生自身的思想和文笔都有较高的要求。如果考生对考题认识和思考不够深入，就很难议论出切合考题的观点；如果考生的文笔不够优美，也很难写出好的散文文本。只有那些具有独到观点，深刻体会，且文采飞扬的议论式散文才能得到高分。实际上，如果其它文体也具备上述特点同样也是可以获得高分。

　　马新民表示，高考作文是选拔性的考试，阅卷老师打分时有诸多严格的客观标准。对一篇文章的好坏，首先考察的是考生的文章内容是否切题。他建议，考生在写作文时，特别是写议论式散文时一定要鲜明地亮出自己的观点，只有“明明白白你的心，才能博得阅卷老师的真感情。”据他介绍，往年有一考生写了一篇名为《感受乡村》的散文，文章文笔优美，但是内容跑题，结果评分非常低。他向考生强调，一篇文章无论多么文采飞扬，如果没有扣题，连基本分都得不到，更别谈高分。而且，还会让阅卷老师认为有背样板文章应付考试的嫌疑。

　　此外，在文章内容切题的基础上，考生要想获得作文高分就要保证文章句子有文采。马新民表示，有文采的句子可以来自引经据典，也可以是源自个人生活中的细节描写，具体根据文章当时表达的内容而定。

　　马新民建议，考生在写高考作文时不要纠结于自己要不要采取议论式散文，而是要先弄明白自己擅不擅长写议论式散文。因为，在阅卷老师看来，高考作文没有行不行的文体，只有好不好的文体。只要找到适合自己的写作文体，把文章写好，无论是用议论体、记叙体、散文体，还是议论式散文等等，都可以从阅卷老师手里拿到高分。