　　最近杜甫突然被很忙了，一些人满怀不平，又上升到高度，有的拿民族情感，有的难拿质议论，有的拿出对大诗人的崇敬的理由睥睨，等等不一而足，总之认为这种涂鸦，是对杜甫的不尊重，是对民族文化的不尊敬。

　　真的这么严重吗，杜甫被很忙，没看成文化涂鸦也好，被看成文化穿越也好，总之成了一种现象，那就是高调个性的时代，没有什么不可为;在网络媒体时代，没有什么不可流传。这种被一些把课间无聊赖的学生的一种恣意创作，竟然成了一种文化现象，令人想到大禹之水的故事，是堵好，还是疏导好?

　　不能否认，这些杜甫很忙，李白HOLD不住的涂鸦，确实是一种文化现象，旅游景点的涂鸦，无论国度发达与否，不分皮肤色泽，涂鸦一直是一种世界文化现象，但课本上的涂鸦，难道是中国特有?具体来说，这些孩子确实太有才了，不仅想象丰富，而且创作的“涂鸦”作品很有喜感，杜甫被涂鸦的画片，充满了现实生活情趣，表现了这些孩子对社会生活的观察、理解，或者现实社会对这些孩子的折射影响、潜移默化。如果拿素质论，拿民族文化情感论，对这些孩子似乎有点小题大做。

　　杜甫本身就是现实主义诗人，关注现实，关注民生，写下了大量反映当时现实生活的诗句，如“穷年忧黎元，叹息肠内热”的著名诗句，当然诗人首先是一个有血有肉的活生生的人，比如引发杜甫热的那首诗“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”的诗，虽是杜甫当时心境的写照，可是类似的场景，在浪漫诗人李白的眼里就是“两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山”的心情，说明诗人的生活和情感对诗人的影响有多大，难么为什么要对孩子的天性上纲上线?

　　孩子们之所与穿越，一方面和成人世界的“穿越”文化蔓延有关，发生这种现象，恨难说都是借古讽今，以史为鉴，更多的是随意的“创作”娱乐，这种影响，很难不对在作业考试升学压力下的孩子们发挥作用，他们如此也就是发泄一下压力，自我娱乐一下神经。在目前这种公信失调，权威失衡的现实中，孩子们的这种创举不应该被棒杀，我们应该以一种欣赏的心态加于引导，不应该对孩子的种种出于好奇的“创作”施加更大的压力，毕竟他们不是主流，也不会对文化的传播发生根本性的改变，充其量是文化繁荣中的一朵浪花而已。