　　学风是一所学校的灵魂。党校要打造风清气正的学府，必须努力加强学风建设。学员是学风建设的主体，必须通过抓好学员的学习考核，在学员中全面贯彻学风建设的各项要求，切实加强学风建设。杭州市委党校在严格学习考核转变学风方面，进行了一些有益探索。

　　始业教育十分重要，开展多种形式的始业教育，有利于营造浓厚的学习氛围。杭州市委党校通过入学报到发放《入学教育学习材料》和《学员手册》、召开学员见面会、举行开学典礼、班主任开展班级始业教育、破冰活动和拓展训练等环节，开学伊始就提出学员量化考核全面要求，加强班级团队建设，努力营造学习气氛。

　　开展学员量化考核是推进学风建设的重要手段。学员量化考核制度设计要力求科学规范。我校实施了《主体班次学员“平衡计分式”量化考核实施办法》，按照《2010―2020年干部教育培训改革纲要》提出的“学习态度和表现、掌握运用理论和知识、党性修养和作风养成等情况”考核要求，借鉴“平衡计分卡”绩效管理理念进行考核制度创新，以“平衡计分式”量化考核方式对这三个方面设置基本分，细分为16个指标并进行具体的得扣分量化，通过课堂学习和课堂外教学活动、学习理论知识与联系实际学以致用、短期目标（学习成绩）与长期目标（学习习惯和作风养成）之间的综合平衡要求进行量化考核，着眼于培养学员良好的学习习惯和优良作风，引导学员充分发挥学习的主体作用，主动学习，增强党性修养，树立正确的学习导向。实施“平衡计分式”量化考核后，学员的到课率、学习的自觉性明显增强，有力地推进了班级学风建设。

　　开展督学工作有利于更好地促进班级管理和学员管理。根据“平衡计分式”量化考核要求，我校成立了由校领导、校组织纪检部门和教务部门组成有关人员的督学组，对班主任班级管理工作和教师的教学工作开展不定期检查督查，了解班级管理、学员学习和教师教学情况，反馈意见，督促改进工作。

　　优秀学员评选有利于激发学习热情，增强学习荣誉感。我校以学员量化考核总得分为主要依据推选出优秀学员候选人，结合班委和班级的民主评议情况确定出优秀学员名单。优秀学员颁发荣誉证书，记入学习档案，名单在本市公务员在线学习网给予公布。

　　（作者系杭州市委党校副校长）