　　3月20日下午，中南大学决定：从今天开始聘请22岁的刘路为正教授级研究员，刘路成为目前中国最年轻的教授。2010年，“数学奇才”中南大学大三本科生刘路破解了国际数学难题“西塔潘猜想”，震惊国际数学逻辑界。（据3月21日中国广播网）

　　看到22岁的刘路被聘为正教授级研究员，这真是一个奇迹，这个奇迹比他破解“西塔潘猜想”还要神奇。这个大学本科毕业生一夜之间就成了教授，这爆炸性的新闻抢夺亿万人的眼球。其实，看刘路的成才路，总也离不开“西塔潘猜想”，在破解这道国际数学难题之前，刘路只是一个普通的刘路。而在破解难题之后，刘路一下子成了中南大学的骄傲，而且也成了民族的英雄。为此中南大学为其量身打造硕博连读，现在又聘请其为教授级研究员，这似乎是对刘路的特殊关爱。不过笔者担心的是这种量身打造真的适合刘路吗？能让刘路在将来依然会继续创造奇迹吗？

　　看中南对刘路的一系列举动，除了不拘一格用人之外，最大的“嫌疑”就是为留住刘路，留住这“数学奇才”。刘路曾为中南带来了巨大的声誉，中南应该很想留住他。先是硕博连读，又是教授级研究员，还有100万的奖金，这应该都是为了留住他而开出的诱人的条件。不过，海阔凭鱼跃，天空任鸟飞，真不知道中南具备不具备刘路飞跃的空间环境。

　　刘路一举成名后，中南对其量身打造，让其硕博连读，笔者认为量身也不一定就合刘路的身，因为谁也不清楚刘路到底“有多高”。中南有很多的学生和老师，都没有破解这道国际数学难题，就算是全世界其他的老师和学生也没有破解这道难题，刘路硕博连读的导师在数学上的造诣不一定就比他强，硕博连读也许会误人子弟。

　　现在又聘其为教授级研究员，也不知道刘路准备好了没有。人们常说基础不牢，地动山摇，刘路虽然曾攻克过一道国际数学难题，但他现在有没有能力，有没有基础做一名合格的研究员呢？毕竟目前他只是大学本科毕业。作为研究员他的主攻方向在哪里，优势在哪里，这个谁能说得清呢？

　　中南对刘路量身打造硕博连读，现在又聘请其为教授级研究员，让笔者想到了多年前一些名校的少年天才班，刘路虽然早已不是少年，但中南对他的这一系列举动，有少年天才班的影子，这些都是对“天才”、“奇才”的“畸用”，不符合人才发展的规律。其实，学校应该做人才的阶梯，对待优秀的人才，有能力培养的要培养，没能力培养，那就该放飞的就放飞，任何单位都不能为了自身的利益而做人才发展的桎梏，做人才的牢笼，任何单位都不能打着发展的旗号束缚人才的发展，而是哪里更适合人才的发展，就让其在哪里展翅飞翔。

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