　　一个择校的决定,就要决定孩子未来四年乃至从高中到研究生近十年的学习历程,在没有亲眼看到所就读的国家以及大学环境之前,任何的决定都带有很多的不确定性和风险。在先进的职业生涯管理规划里,只有亲身的考察和了解,才能为孩子选择最适合就读的国家、最适合的学校和专业,甚至还有孩子未来的职业生涯发展地。

　　春节刚刚从美国参加游学营回来的市民刘晓勤女士说:“到了美国以后,为孩子做的发展规划才逐渐清晰。这次行程我陪孩子一起去的,在半个月的游览、学习、考察过程中,我跟孩子亲密谈心、交流,对孩子的喜好、兴趣有了更多的了解和把握,对于国外的生活和学习,我和孩子也做了更多的探讨。孩子有了直观的学习动力和为自己做主的积极性。旅程中,我和孩子的一些亲子沟通隔阂消失了,理解加强了,路上看到的一些国外平常马路景色,我们也会像同龄人一样兴致勃勃地谈论。在对各个大学、高中的走访中,我们深入了解了国外的升学制度和语言要求,考察了更多学校的办学特色,和孩子一起商量制订了新的学习目标和计划,并且初步选择了将来就读的学校,还幸运地与校方的国际处招生人员见了面,友好交谈。我的孩子还在这些国外的学校中认识了同是山东籍的留学生,互留了联系方式,现在他们还经常紧密联系、交流。游学营,我们不虚此行。”

　　像这样在游学营中收获匪浅的家长并不在少数。但是,应该注意到的是,并不是所有的游学营都能达到这样的效果。在本报的调查中,记者发现,现在游学市场尚不规范,一些游学机构订下的游学活动都是囫囵吞枣,用各种各样的名目来吸引学生和家长,可是在真正的游学活动中却只游不学,走马观花,充其量是名校观光游,这样的游学效果可想而知,学生家长也是深受其害。