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幼儿园开拼音算术课严重影响娃娃身心健康
四川省教育厅转发教育部通知 纠正幼儿园“小学化”
提前教授小学教育内容，开展拼音、写字、算数、珠脑心算等教学，违背了幼儿的认知规律，偏离了幼儿教育的正确轨道。昨日，成都晚报记者从省教育厅获悉，日前省教育厅向各市(州)教育局转发了《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正幼儿园“小学化”现象的通知》，并要求，各地教育行政部门对存在“小学化”现象的幼儿园要限期整改，整改达不到要求的，应给予通报批评。同时，作为评优、评先的重要指标，实行一票否决。要设立举报电话，接受社会监督。
现状
为迎合家长猛灌知识
部分幼儿园当小学办
省教育厅在转发通知时称，目前，我省一些幼儿园为了迎合家长心理，提前教授小学教育内容，开展拼音、写字、算数、珠脑心算等教学，片面向幼儿“灌输”知识，甚至布置家庭作业，组织各种形式的考试和竞赛活动，要求幼儿在活动中要象小学生一样遵规守纪等。这些“小学化”现象超越了幼儿的身心发展水平，违背了幼儿的认知规律，偏离了幼儿教育的正确轨道，严重影响了幼儿的身心健康。
通知要求，各级教育行政部门和广大幼儿园要充分认识幼儿园“小学化”的危害，坚决防止和纠正幼儿园“小学化”现象。
新规
以游戏为主在活动中施教
通知要求，各地教育行政部门加强检查和督察，不断规范幼儿园办园行为。幼儿园要遵循幼儿身心发展的规律和儿童年龄特点，科学制订保育教育工作计划，合理安排和开展幼儿一日生活。合理地综合组织各方面教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中。幼儿园要坚持以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。
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