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有家长反映，贵阳市小河区第四小学又开始收“家校通”费用了，学校每天把小孩的作业题用短信发给家长，一个学期是50元。家长觉得不合理，但不交又怕影响学习。
老师布置家庭作业要通过收费的方式告知家长。记者采访了校方和教育局，得到的答案是商家根据“有需求就有市场”的思路开发出来的业务，定制业务收费与校方无关，教育局相关领导还持反对意见，认为这样的业务不利于培养孩子的自主学习能力。
按照商家的说法，这是一件简单至极的业务：因为低年级学生可能会抄漏题目，家长如果获得短信信息，就能够指导和监督孩子完成作业，这就是市场需求；老师都会把家庭作业写在黑板上，商家派工作人员到学校去抄，然后制作成短信群发，一项业务就算完成。
从目前掌握的公开信息来看，校方没在这项业务中玩猫腻。当然，如果采取“无证据质疑法”，就能够推导出可疑的结论来：如果商家和学校没有利益均沾，商家的工作人员怎么能够随意进入学校抄写家庭作业？如果老师没有丁点儿好处，有些老师就不会让商家赚这个钱，等学生抄写完毕一下课就把黑板擦得一干二净，商家怎么能够获得家庭作业信息？
现在，有家长觉得这个收费不合理，为何会这样？学校乱收费的事件并不少见，家长产生这样的惯性质疑也是顺理成章之事。
说实话，之所以老师布置家庭作业也给了商家赚钱的机会，归根结底还是校方未尽服务义务所致。小学低年级学生，难免会抄漏作业，家长确实有必要知道家庭作业情况。那么，老师就不能随手群发邮件吗？邮件多方便，只要有电脑和稍好一点的手机的家庭，就能够收发。或许还有更便捷的方法，只是学校或老师不愿意去做罢了。（伍少安）
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