　　阜宁县汽车客运总站早在1989年就成立了学雷锋小组。2002年2月开始，小组成员和部分员工滚动捐款设立“学雷锋应急资金”，专门用于资助因钱包丢失等一时困难而买不起、买不了车票的旅客。不过有不少受助者虽然写了借条，但回去后就忘了，没几个人还钱的。（《新华日报》3月2日）

　　在弘扬雷锋精神的当下，江苏这支学雷锋小组的“善举”是值得肯定的，我们感动于他们的“不计回报”、“无私奉献”，他们用自己微薄的工资收入支撑起这个应急项目，并且甚至在受助人“忘恩负义”的时候，仍然真诚地表示“不还钱，丝毫没有影响我们继续力所能及地助人。”可以说，这是一种真正意义上的“大爱”，它“不求自己的益处”、“不计算人的恶”（语出《圣经》），正是这种爱，才是雷锋精神绵延至今并且历久弥新的不竭源泉。

　　但是，正是这股像雷锋一样急他人所急、想他人所想的热乎劲，却没有得到应有的回报。这是什么原因呢？是国人太冷漠、太自私了吗？其实归根结底，还是我们传统道德文化中“感恩教育”的缺失。因为不懂感恩，才会有地铁“爱心伞”不知去向，才会有类似“彭宇案”的发生；也正因不懂感恩，才会出现种种社会矛盾，大到官员贪腐，小到学生逃课……其实，一个社会如果缺少一种感恩的氛围，那么所谓雷锋精神，也将同时失去它的内在动力和外部助力。毕竟，懂得感恩之人才会更愿意付出，拥有感恩之心才会促进别人更多地行善。

　　所以笔者在想，现在虽然号召大家都去“学雷锋”，但与此同时，是否也需教会大家如何“感谢雷锋”？也就是说，一方面，“学雷锋”鼓励提倡“不计回报”，另一方面，受助者也总不能都不懂得“知恩图报”吧？这并非僵死的道德教条，而是体现人际交往中最起码的尊重。