　　本报记者彭薇

　　在市商贸旅游学校的校内实训基地“米格工作室”，美术班二年级学生董丽秋正在配音：“让出一个座位，收获一片阳光。”随着最后一帧画面剪辑结束，公益音乐短片《让座》制作完成，不久将在地铁、公交车载电视投放。

　　由中职学生参与拍摄、全程制作地铁公益片，在上海还是首次。商贸旅游学校教师阮毅介绍，学生们曾为人民广场和东昌路地铁站设计一系列地铁公益海报，“呼喊的高楼”、“哭泣的叶子”等传达环保理念的卡通形象，吸引了公益片导演王少峰的视线。他主动联系学校，请学生参与制作一组地铁公益片。

　　《让座》的灵感源于一首由公益人士原创的歌曲《让座歌》。以宣扬和提倡为老幼病残孕让座、创建和谐社会为主题，30多名社会志愿者协助拍摄视频，商贸旅游学校美术班学生孙利、王一天、陈松亮等不仅在片中当群众演员，还担任道具助理等工作。

　　“整整拍了20G容量的素材，可以播放1个多小时，而整部短片的长度只有1分零2秒。”剪辑重任落在学生们身上。初拿脚本不免有些犯难：画面容易重复，造成视觉疲劳。学生们在片首制作了几秒钟的flash短片，让老幼病残孕专座的卡通标志“动起来”；还注意搭配特写、中景、远景等，不时切换车外空间，使画面元素更为丰富……

　　据悉，继《让座》之后，商贸旅游学校学生还将参与“尊老篇”、“环保篇”、“行为篇”等系列公益短片的拍摄制作。

　　记者手记

　　多些这样的孵化基地

　　在校中职生有能力拍摄制作公益片，很大程度上得益于中职校近年来注重实战的育才模式。

　　职业教育常有困惑：课堂教学有时跟不上市场需求，学生在校三到四年，所学一技之长毕业后却有劲使不出。如把实训基地建在校外，校外培训人员和学生又“隔了一层”，且真正“实战”的机会也不多。

　　近年来，一些学校开始建立自己的技能孵化基地，让学生们所学技能有渠道、有平台转化为市场所需。如“米格工作室”，承接的项目从设计海报到影视后期制作等，始终紧扣市场热点。工作室不单培养设计能手，还鼓励学生“有想法”――从工作室走出来的学生王莹，去年剪辑的西藏风光片获全国职业院校技能大赛一等奖；工作室剪辑的国产电影《纯真年代》，去年还收获了澳门国际电影节“最佳剪辑奖”。

　　“很多学生赖在工作室不肯走，不少家长争着推荐自己的孩子来。”这样的孵化基地，真希望在更多学校得见。