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高校歌舞创作如何与社会需求相结合

发布时间:2012年03月02日 20:13 | 进入复兴论坛 | 来源:中国吉林网 | 手机看视频


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  人才培养、科学研究和服务社会是高等学校的三大功能。这三大功能环环相扣,彼此交融缺一不可。高校的歌舞创作属于科学研究范畴,高校歌舞创作应该与社会需求紧密结合,已经不仅仅是社会发展的客观要求,也是高校歌舞类相关专业自身发展的现实需要。如何有针对性的创作出能直接为地方经济发展服务,满足社会需求的歌舞作品,是值得每一个高校歌舞艺术教育工作者深思和研究的问题。我认为,高校歌舞创作与社会需求相结合,应首先做好以下三个方面工作:

  一是强化高校歌舞创作的服务意识,树立主动适应社会需求的创作观。高校应充分发挥歌舞创作的人才优势、智慧优势和创新优势,积极主动地用科研创作成果服务社会。摈弃重教学科研、轻服务社会的传统思想。高校歌舞创作服务社会,实际上是高校艺术教学的延伸、艺术实践的机遇、艺术科研成果的展现。所以,高校的歌舞创作要重点关注社会发展,主动满足社会需求,切实把服务社会作为高校歌舞创作的重点。同时也会给高校带来较高的社会效益。

  二是高校的歌舞创作要彰显吉林特色、着眼服务社会。一所高校立足地方,就有责任为地方区域的经济社会服务,吉林省高校歌舞创作要想有效的服务社会,其作品就必须彰显吉林的地域特色、文化特色和经济发展特色。只有这样,高校歌舞创作才能更好的为社会服务。高校也将在这个过程中形成自己的科研创作风格。

  三是建立学校、政府、社会良性互动机制,保证高校歌舞创作服务社会的高效运行。学校应坚持走服务地方、服务社会的道路,鼓励专业歌舞教师和创作人员走出校园,多渠道、多层次、多方面的融入吉林省经济社会发展之中。关注社会主体,把握社会发展脉搏。发挥各学科优势,创作出更多更好的歌舞作品。政府文化主管部门应加大高校歌舞创作的扶持力度,必要时建立奖励制度,促进高校歌舞作品的创作。学校主动服务、政府积极支持、社会确实需求,三者良性互动,吉林省高校舞蹈创作一定会有一个新的飞跃。

  高校歌舞创作主动服务社会,用优秀的作品引领社会,是高校面临的新课题和新挑战,也是高校歌舞相关专业发展获得的新空间和新机遇,更是高校明智的选择。

责任编辑:魏新民

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