　　只因求爱不成，合肥某中学一名17岁的中学生陶某竟然强行闯入民宅，将汽油泼向一名16岁的少女，并点起打火机将其烧成重伤，或致终身残疾。目前，嫌犯已被刑拘。再过一周，伤情鉴定出来后，案件将进入司法程序。（中国新闻网2012-02-25）

　　这是一起件情节简单，但性质非常恶劣的伤害案件，毁容后的美少女已经面目全非，引来无数网友扼腕叹息。日前又有媒体报道，南京几个年轻的90后，有男有女，他们为寻求好玩刺激，发明了这样一个“暴打路人甲”的游戏，随机选择路人，突然围住就是一顿暴打。这又是多么可悲的一幕。我相信这些孩子的智力应该没有问题，但情商已经低到了令人耻笑的地步。

　　不少人将毁容案的根源归咎于“官二代”或“富二代”的道德滑坡。这种观点虽然有一定道理，但未必过于标签化或流于表面。综合起来看，长期忽视青少年情商教育的恶果正在爆发中。

　　一直以来，无论是学校教育还是家庭教育中，都存在重“智”轻“情”的倾向。孩子成材，就不能输在起跑线上。相信这是很多家长的心声。但在他们的思想深处，认为将来只要孩子有知识、有特长，将来就能成就一番事业。所以，我们常常看到的情景是：家长们领着年幼的孩子奔走于各种奥数奥语之类的学习班。牺牲了孩子童年的快乐不说，也错过了情商培养的关键期，换来最多也只是学业上阶段性的成功，学习好了，技能提高了，却不懂得如何去爱别人、爱自己，爱生活。

　　家庭、学校、社会只重视智育的发展，这是一种畸形的教育形式，孩子智力发展快速，综合能力却在下降。如果本案中的陶某，拥有足够高的情商，懂得管理好自己的不良情绪，有一定的挫折抵抗力，事情又怎会发展到如此不堪的地步呢？

　　很多国家，特别是欧美和日本，家庭和学校在孩子的独立性、自信心、责任心、自律、问题解决能力、挫折抵抗力、情绪管理能力、人际交往能力、同理心等方面花费的精力和时间，比中国多得多。现在有很多中国年轻的父母也开始意识到这一点。其实情商教育，说简单也简单，除了可以让孩子上一些相关的课程以外，恐怕更多的是需要家长和老师潜移默化的影响和有意识的引导。

　　日常生活中，循循善诱，润物无声，多一些耐心，少一些呵斥，在孩子的人生观、世界观、价值观之间多下点工夫，多与孩子沟通。情商教育和智力教育齐头并进，让孩子在学业有成之外，能有足够的能力去面对人生的一切，平淡、喜悦或者悲伤。(中国江苏网缪旭华)

　　(来源:中国江苏网)